用我的爱迎来你的微笑

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1、用我的爱，迎来你的微笑仿佛就在昨天，儿时教师那渊博的学识，那和蔼可亲的教态，娓娓动听的语言，漂亮潇洒的粉笔字都深深地吸引着我。甚至是作业本上的一个个小圈圈都是那样的神圣，立志当一名人民教师的理想种子在我的心中蕴育着。等到大学毕业后，我如愿以偿地走上了讲台，圆了我甘当蜡烛“燃烧自己，照亮别人”的梦想……一年多前，我第一次以教师的身份踏进学校时。我感觉自己真的是很不容易，首先教师的岗位是不好进的，因为自己能作为教师是需要很多程序考核的。而自己能在百里挑一的竞争中进入学校，可以说实相当的庆幸哦。记得我在高中的时候，那也是将近七八年前的时候了，我上讲台来为全班赏析一首诗歌。当时那位

2、慈祥的老师的鼓励和表扬深深地震动了我，“好，好，好。语言表达好，构思巧妙好，分析陈述好，三好……”想到即将我也可以将我的知识教给我的学生是非常激动的。可是工作了一个多月后，我才发现这份工作并不像我想象中的那样美好。整天面对着那一根根粉笔，一个个方块字，一群不懂事的孩子，还有一大堆的作业等着你去修改，甚至班上还有好几个顽皮捣蛋的学生需要你去教育……教师的工作是如此的平凡与琐碎。我的梦想如同五彩缤纷的肥皂泡一样瞬间消失了。未曾受风雨的我受到前所未有的挫折。想起在校时，不知道多少次在班会上、演讲台、朗诵会上信誓旦旦地颂扬教师职业的伟大与不平凡；面对自己的各种成绩，心想此生一定要不

3、平凡；想到自己所立下的惊天动地的奋斗目标，都是那样的黯淡无光。什么太阳底下最光辉的事业！我毫无生机的重复着，思想开始了一阵阵波动。因为第一次当老师，而且还是中途接班，许多家长不理解，在学校和户外释放自己的情绪，而有些话是非常难听，甚至有家长故意找茬来当面质疑我。我忍着自己的情绪，曾经两次在受到领导的鼓励后而感到内心非常委屈。因为自己的所作所为并没有得到肯定。我承认我们学校的领导是非常慈爱的，而且从来都相信年轻老师可以取得不一样的成绩的。特别是回想有一位领导经常性的说我这要改进，那要改进。当时我年轻气盛，我坚持我做的是很好的，所以从内心并不能完全认可领导的话。可是有一次改变了

4、我对他的印象，那是学校举办年轻老师公开课，我需要用幻灯片，当时我找到机房负责老师，可是那老师说不能用啊，线过短。哪知道这位领导听到了，自己站在桌子上为我接线。当时我恰好走进机房，被该领导的所做深深地感动了。事后在办公室，有位老教师告诉我：“我们学校的领导是非常关心年轻老师的成长的。”从那以后我决定自己尽一切可能去教好学生。面对部分学生的不理解，甚至认为老师是新老师，没经验，可以不听老师的话，我都积极去和他们做思想上的沟通。我可以再苦再累，但是绝对不能老是让学生和家长不理解，我可以奉献自己青春，但是我的教育理想是一定要实现。每当我泄气的时候，我都会耐下性子，看看《冯志远》这部

5、电影，感人肺腑。试想一个老师可以在艰苦条件工作一辈子，而做为我这个年轻老师来说又为什么不可以坚持努力工作呢。然而接下来发生的一系列的事使我的认识有了全新的转变，让我无悔于自己所选择的教师职业。记得有一次在户外我组织同学为运动会训练时，我们班级里有一男同学和另外一名女同学发生争执，可是问题并没解决，另一男生跑来插了一句话“你和她吵什么，她是单亲家庭”，这时女同学就哭了，当然她的心情我们完全可以理解，因为自己的隐私无意中被别人揭穿了。并且拿这个来挖苦，当时我很生气，非常严厉的批评了这男生，后来这男生在我的开导下也主动承认了错误。我马上做了这位男生的思想工作，要让他明白什么话可以

6、说，什么话说了有什么严重的后果，而不经过思考说出来的话往往会伤害我们身边的同学。所以我非常希望班级同学能作到“慎言”。但事情并没到此为止，这位女学生的心里承受能力那么脆弱，怎么样来使得那位女生能面对自己的家境，需要我向这位女生进行开导。我告诉她人要敢于面对自己目前的情况。如果始终将这一件事情放在心上，而不能正面比较客观的面对自己的家境的话，它始终是一个阴影。汶川地震造成多少家庭的破裂，这些都不是我们能改变的现实，我们唯一能做的就是将我们作为学生的本职做好，将来上了大学后用自己的实力改变自己的命运。这位女学生向来很内向，也很听话，可就是学习跟不上，以前我也很纳闷，但是随着我的

7、这次重大的“发现”，我才知道阻碍她进步的原因——是心中的那个特殊的情感。但同时也给我今后提了一个醒，务必从细处来观察学生。而且此时我理解了作为老师的使命感和重要性，自己对于孩子的成长是多么的重要啊。后来我想想自己要从内心关心她。倾我所爱，撒播阳光，只有这样你才能征服一颗颗学生的心。她很小时候父母离异，母亲改嫁，父亲在外地打工时又成了家。孤苦的孩子失去父爱母爱后和年迈的奶奶共同生活。上课时总表现出无精打采，注意力不集中，与同学相处也是那样的孤僻，缺乏自信心，成绩更是不值一提。为了使这只孤雁早日沐浴家的温暖，吸吮知识的