内蒙古赤峰市宁城县2018届高三5月统一考试文科综合-历史试题

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1、A.土地归封建国家所冇B.存在着分裂割据的隐患C.能够与朝廷分庭抗礼D.呈现出口给口足的特点24.据《史记》记载：孔子的弟子子贡，在卫国经商有方，成为著名的大商人，遂携束帛重礼去拜访诸侯，所到Z处，诸侯与Z只行宾主Z礼，不行君臣Z礼。出现这一现象反映了当时A.宗法分封制逐渐趋向瓦解B.官府控制商业的局面被打破C.新兴地主阶级的发展壮大D.儒家思想受到统治者的推崇25.易屮天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年Z久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋,儒法争用，可谓纵横扌卑阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅

2、力。”其中“争”的实质是A.建立自己的学术霸主地位B.争夺国家主导思想的特权C.寻求稳定社会秩序的途径D.促进社会制度的顺利转型26.东汉前期，豪强地主皿庄的规模都十分巨大，劳动者多为投身于皿庄寻求庇护的农民，述有不少是庄主的同姓同宗,他们与庄主形成强烈的人身依附关系。这体现出当时的田庄27•"有一分材料说一分话”,不能过度解读材料，在材料之外“一点也不越过去说”，这是历史研究必须遵循的一个原则。以下对史实的推断，符合这一原则的是史实结论A商鞅变法“废分封，行郡县”秦国建立了专制主义中央集权制度B蓋仲舒“罢

3、黜百家，独尊儒术”文化开始成为政治权力的附庸C行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”元朝中央集权得以加强D明太祖屡次宣布“通番禁令”明朝严禁中外通商贸易2&明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想发起挑战，文艺复兴吋期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者在本质上共同反映了A.资产阶级反封建的要求B.资本主义萌芽时期个性解放的要求C.封建君主专制统治的腐朽和没落D.城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求29•有学者说：“魏源倡导，师夷长技，的目的，只是“制夷”，其注重点在于强兵，而对富国

4、的目的则被相对忽略了。”这说明魏源A.对西方缺少整体的了解B.过分注重维护清朝统治C・思想理论水平相对较低D.坚持“屮体西用”思想30.有学者对《新青年》杂志中“科学”“民主”两词的出现频率作计量统计，“科学”一词出现1913次，而“民主”仅305次。据此，作者认为新文化运动更注重A.摆•脱保守愚昧的旧思想B.宣传社会科学的重要性C.赞赏西方文明的新内涵D.树立自然科学的权威性31.1930年6月，共产国际在给中共的指示中强调，必须集中精力组建和加强红军，以期将来根据军事和政治形势，去夺取一个或数个工业中心

5、和行政中心。据此可知A.中国革命形势发展迅速B.中国革命探索道路曲折C.中共得到了苏联的援助D.工农红军亟待发展壮大32.1950年11月，陈云在第二次全国财经会议上提出财政工作的部署：“战争第一，这是毫无疑问的。第二应该是维持市场，求得金融物价不要太乱。第三才是其他各种带投资性的经济和文化支出”。这一精神的贯彻A.促进了经济的恢复发展B.适应社会主义计划经济的需要C.深受斯大林模式的影响D.奠定了以重工业为中心的格局30.罗马法不愧是近代•和现代法律的先驱，“它包含的封建关系最少，而包含的资本主义法律关系

6、却是最多。”下列选项中无法体现“资本主义法律关系”的是A.“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”B.“不法砍伐他人树术的，每棵处以25阿斯的罚金。”C.“夫得向妻索回钥匙，令其随带自身物件，将其逐出。”0.“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。31.19世纪30年代，女装流行面料「有薄棉布、白麻布、薄纱、蝉翼纱、条纹毛织物，而19世纪晚期后，人造染料、人造纤维的发明改变了衣料，人造丝袜成为女性的时尚用品。这一变化实质上反映了A.女性审美情趣发生了变化B.社会变迁影响服饰变化

7、C.女性，社会地位不断提高0.科技的进步与发展32.表2为1930-1940年《苏联对外贸易进出口统计表》（单位：百万卢布）年代19301931193219331934193519361937193819391940外贸总额164315021002661.8510.3477.4485.4523.7475.1271.4485.2（表2）孙家恒、孙秀峰主编《苏联对外经济贸易》表屮外贸总额的变化反映了A.经济危机严重阻碍了世界贸易的发展B.帝国主义对社会主义政权的经济封锁C.苏联工业化建设轻视世界市场的作用D.计

8、划经济体制具有自给自足的优越性41.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一.宋代官学教育'‘科举嚣张，富贵熏心，亦遂以朝廷之势利，一变其本领。”公元1179年朱熹重修白鹿洞书院并指出：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为辞章，以钓声名，取利禄而已也。”……书院讲学形式活泼，主讲人不限于本院讲师，还可别请名师做临时主讲或作专题讲授；听讲者不限于本院生徒，四