湖北省部分重点中学高一上期末历史试卷.doc

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1、高考帮——帮你实现大学梦想！2015-2016学年湖北省部分重点中学高一（上）期末历史试卷　一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分．1．100多年前，日本学者在翻译feudalsystem或feudalism时，借用了的“封建”一词，把上述西文译为封建制度、封建主义。西方学者认为，建立以后的四五个世纪，与欧洲的feudalism时代十分相似。在划线处应为哪个朝代？（　　）A．周朝B．秦朝C．西晋D．唐朝2．法国著名学者雷奈•格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力

2、的顶峰。”符合上述观点的是（　　）A．实现了国家统一B．中央集权制度形成C．君主专制制度进一步加强D．创立三公九卿制3．宋太宗时，大将曹彬虽位居枢密使，行事仍谨小慎微，“遇士大夫于途，必引车避之”。出现这一现象主要是由于宋代（　　）A．实行“崇文抑武”的政策B．实行科举取士的制度C．实行严密的监察制度D．三省六部分权制衡4．中国历史上之监察官，分为台、谏两种。“台”是指御史台。唐代的台官，是天子的耳目；而唐代的谏管，则是宰相的唇舌。御史监察权在唐代已经离开相权而独立，但谏浄权仍在宰相手中。材料说明，谏管之设立，用意在（　　）A．纠绳宰相B．纠绳天子C．权衡君权与相权D．完

3、善监察制度5．唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代（　　）A．官员特权受到否定B．君主集权得到强化C．选才注重知识水平D．选官重视思想品德6．明太祖朱元璋废丞相，权分六部，意在加强皇权，但是明中期以后的太监乱政，比历史上任何朝代更加严重，其主要原因在于（　　）A．太监与皇帝亲近，受皇帝信任29/30高考帮——帮你实现大学梦想！B．皇帝无能或者怠政C．废宰相制度，过分集权于皇帝D．内阁的出现7．《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”．造成这一现象的原因是（　

4、　）A．清朝前期以武立国B．六部分掌行政权力C．贵族特权不断削弱D．新的权力机构出现8．公元前6世纪末，执政官克里斯提尼的改革标志着雅典民主政治的确立，下列改革措施中，哪一项最为关键？（　　）A．设立五百人议事会B．.组成十将军委员会C．.扩大公民大会权力D．.建立十个地区部落9．罗马法之所以由公民法发展到万民法，其直接原因是什么？（　　）A．自然法中蕴含的法律面前人人平等的观念B．罗马国家发展过程中，被征服者对得不到公民法的保护强烈不满C．罗马国家发展过程中，在政治经济交流中产生了许多新问题D．罗马人务实的态度，开阔的心胸10．“它是时代的产物，它兴盛于英吉利民族呼唤主

5、权国家之时，它肩负着两个重大历史使命一实现国家统一、确保国家独立。”这里的“它”应该是都铎王朝时的（　　）A．封建等级制B．等级君主制C．君王专制D．君王立先制11．有人认为英国1689年《权利法案》不过是英国既有的权利法案的汇总，不过，学界主流认为1689年《权利法案》是英国资产阶级革命最重要的法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础。因为它以明确的法律条文（　　）A．重申了英国王在法下的传统，确立了议会主权29/30高考帮——帮你实现大学梦想！B．重申了英国法在王下的传统，确立了人民主权C．重申了英国王在法下的传统，确立了人民主权D．重申了英国法在王下的传统

6、，确立了议会主权12．下列对如图的解读，正确的是（　　）①呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点②其焦点表现在君主制和共和制的政体形式的斗争上③从过程上看，反映出法兰西的共和之路是艰难曲折的，但民主共和的趋势是不可阻挡的④其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．美国《1787宪法》把国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权，这些内容体现的是（　　）A．中央集权原则B．地方分权原则C．民主原则D．分权制衡原则14．美国《1787年宪法》没有规定“人民有言论自由等权利”，

7、直到1791年，美国国会通过了10条修正案，才规定了人民的上述权利，这十条修正案也叫美国的《权利法案》．结合所学，《1787年宪法》没有规定人民的上述权利的主要原因是（　　）A．《1787年宪法》代表资产阶级利益B．美国《独立宣言》中认为上述真理是不言而喻的，无需再明文规定C．以汉密尔顿为首的联邦党人的反对D．1787宪法的主要任务是建立一个统一而强大的共和制国家15．1895年3月6日，恩格斯在《＜法兰西阶级斗争＞导言》中对马克思主义的整个理论体29/30高考帮——帮你实现大学梦想！系进行了最后的反思和修正：“历史表明我们也