【历史】湖北省部分重点中学2014-2015学年高一上学期期末考试

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1、湖北省部分重点中学2014-2015学年度上学期高一期末考试历史试卷命题人：洪山高中赵筠审题人：武汉四中陈宗旺第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共24小题。每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！”“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们是国家的重要执政官，权位显赫。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是A．形成内外相辅的地方政权体制B．宗法制与分封制结合C．神权与王权结合D．以血缘关系为纽带形成国

2、家政治结构2.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是A．确立嫡长子的最高地位，千秋万代不可动摇B．防止内部纷争，强化中央集权制度C．解决统治阶级在权位和财产继承上的矛盾，稳定统治秩序D．保证贵族血统的纯正，从而拥有优越感3.分封制在周朝时期是周王室把疆域土地划分给诸侯的一种制度。有人说“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。”在周朝分封制下，下列“势力”的行为具有“合法性”的是：①周显王三十

3、五年，齐侯婴自称齐威王②晋文公加派鱼盐之税　③秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法④礼乐征伐自诸侯出A．①②B．③④C．①④D．②③4.汉代最基层的官吏要把诏书抄写在乡亭的墙壁上，后来改为书写在木板上，或直接以“扁书”悬挂在市里乡亭。这种现象说明汉朝A．郡县制在全国范围内全面推行B．皇帝直接对人民进行统治C．基层官吏直接对皇帝负责D．皇帝通过政令的贯彻来控制地方5.中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是A.唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行9B.宋朝时设枢密院和三司，分割宰相的行政权和财政权

4、C.元朝设中书省，替代前代的三省，长官行使宰相职权。D.雍正时，在宫内设南书房，从而让中枢机构一分为三6．下表为官方统计的官民信息，足以说明时期西汉唐高宗时元成宗时清康熙时全国人口(丁)5959万5238万5816万2459万官员7500人13465人22500人27000人官民之比1∶79451∶39271∶26131∶911A．古代中国实行中央集权制度B．古代官民数量增长成正比C．人多地少的矛盾越来越突出D．国家行政成本越来越高昂7．《旧唐书·薛登传》载：“开皇中，李谔论之于文帝曰：‘魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫小艺。

5、……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。’帝纳李谔之策。”材料表明隋初，文帝纳李谔之策的目的是A．打击豪强势力以促进统一B．防止重臣专权以巩固皇权C．改变文风以选拔实用人才D．弘扬儒家思想以笼络士心8.某机构虽总辖军国政务，但不是一个正式权力机关。大臣除奉命办事外不能做出任何决定，也无权对外发出任何指示。下列哪一组言论是对该机构及其大臣的描述①“雍正七年，青海军兴，始设军机房。”②“掌佐天子执大政，而总判省事。”③“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务。”④“传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏。”A.①②③B.①③④C.

6、②③④D.①②④9.台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”在君主专制下，历代帝王调整相权的因素包括①防范宰相擅权②加强统治③提高行政效率④弥补宰相才干不足的缺陷A．①②③④B．①③④C．①②③D．①③10.在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家11.亚里士多德在《雅典政制》一书第21节写到：“9他使每一个居住区内

7、的居民都相互成为其他居住区的(名义)乡民，为的是使新公民们不致因其父名的使用而受窘，而可以借其居住区的名称来称谓；雅典人私下里以区名相称即源于此。”引文中所称的“他”应是A．梭伦B．克里斯提尼C．伯里克利D．庇西特拉图12.罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。”这说明罗马法的特点是A.具有随意性和干扰性B.具有灵活性和实用性C.具有强制性和阶级性D.具有传统性和习惯性13.罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：

8、“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D、自然法14．