教育社会学视域下的高校德育与学生道德素质培养

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1、教育社会学视域下的高校德育与学生道德素质培养-高等教育学论文教育社会学视域下的高校德育与学生道德素质培养作者简介：何子明（1963-），男，湖南道县人，高级经济师，管理学博士，主要从事行政管理研究。何子明，郭志伟，朱新洲（湖南有色金属职业技术学院，湖南株洲412006）摘要：高校日益侧重对学生专业知识和实用技能的培养，融入市场获取自身利益成为大学生普遍的价值追求，高校德育面临边缘化的窘境。社会化程度低的德育导致大学生道德素质社会化进程的滞后，德育对象主体性的缺失和德育智育化造成大学生的低参与度和低效能感。高校德育应以就业导向的德育模式的构建为契机促进学生成长为合格的现代

2、公民，通过对学生生活情境的渗透，解释和解决学生生活中的道德难题，推进大学道德生活的持续建构。关键词：高校德育；道德素质；德育困境；公民道德教育；德育生活化中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-5884（2014）07-0099-04教育社会学视域下的高校德育与学生道德素质培养-高等教育学论文教育社会学视域下的高校德育与学生道德素质培养作者简介：何子明（1963-），男，湖南道县人，高级经济师，管理学博士，主要从事行政管理研究。何子明，郭志伟，朱新洲（湖南有色金属职业技术学院，湖南株洲412006）摘要：高校日益侧重对学生专业知识和实用技能的培养，融入市场

3、获取自身利益成为大学生普遍的价值追求，高校德育面临边缘化的窘境。社会化程度低的德育导致大学生道德素质社会化进程的滞后，德育对象主体性的缺失和德育智育化造成大学生的低参与度和低效能感。高校德育应以就业导向的德育模式的构建为契机促进学生成长为合格的现代公民，通过对学生生活情境的渗透，解释和解决学生生活中的道德难题，推进大学道德生活的持续建构。关键词：高校德育；道德素质；德育困境；公民道德教育；德育生活化中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-5884（2014）07-0099-04教育社会学视域下的高校德育与学生道德素质培养-高等教育学论文教育社会学视域下的高

4、校德育与学生道德素质培养作者简介：何子明（1963-），男，湖南道县人，高级经济师，管理学博士，主要从事行政管理研究。何子明，郭志伟，朱新洲（湖南有色金属职业技术学院，湖南株洲412006）摘要：高校日益侧重对学生专业知识和实用技能的培养，融入市场获取自身利益成为大学生普遍的价值追求，高校德育面临边缘化的窘境。社会化程度低的德育导致大学生道德素质社会化进程的滞后，德育对象主体性的缺失和德育智育化造成大学生的低参与度和低效能感。高校德育应以就业导向的德育模式的构建为契机促进学生成长为合格的现代公民，通过对学生生活情境的渗透，解释和解决学生生活中的道德难题，推进大学道德生活

5、的持续建构。关键词：高校德育；道德素质；德育困境；公民道德教育；德育生活化中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-5884（2014）07-0099-04培养和健全大学生素质，是高校办学的重要目标之一。道德素质在大学生的整个素质体系中居于基础地位，对大学生个体的可持续发展具有重要的导向价值。诚如威廉·洪堡所言，“大学是社会的道德灵魂”［1］，高校不仅要为大学生提供知识能力平台，还要为社会孕育道德资源，是知识传授的机构，也是道德习成的场所。总体来看，高校德育工作效果并不理想，与之相应的是，有关这个主题的讨论和实践依然存在深度和效度的局限。考量特定的社会场景和

6、复杂的结构脉络，对于高校德育及大学生道德素质培养这一主题的研究，将会在“社会—学生—高校”这一整体框架中得以明晰。这是笔者运用教育社会学视角，审视高校德育及大学生道德素质培养的理论初衷。1失衡：高校德育的边缘化应该说，作为高校工作中的重要环节，培养大学生道德素质的德育并未缺席。遗憾的是，一方面是德育在场的事实，另一方面是德育在高校工作中遭遇边缘化的现状。如何解释这种尴尬的矛盾状况？无疑，就大学论大学、就德育论德育的分析路径只会半途而废，必须超越这种陈旧的狭隘讨论，将高校德育的相关主体置于宏大的社会关联框架中予以剖析。马克思主义认为，道德是由一定的社会经济关系所决定的，人

7、们的道德观念归根到底总是从他们进行生产和交换的经济关系中择取的。当前，我国正处于全方位多层面的社会转型期，社会价值体系重建相对经济体制改革步伐缓慢的差距，客观上造成道德失范现象的衍生，必然对大学生道德素质培养形成冲击。面对社会急剧变迁，国家意识到强化高校德育工作的重要性，颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确指出学校教育要坚持以育人为本、德育为先，要以基本道德规范为基础，着力培养大学生良好的道德品质和文明行为。从某种意义上说，大学道德教育正当其时，社会转型为大学发挥社会功能提供了契机：高校可以在价值规范体系更新进程中