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1、扬州大学社会发展学院研究生非学位课程试卷专业中国史方向中国近现代史考试科目中华民国史第1学期研究生姓名李波学号M120013考试成绩导师评语：导师签字年月日9/9蔡锷的伟大人格简析摘要:蔡锷的人格是崇高的、伟大的,他不依附于权势,不拜倒于金钱,不做困苦的奴隶,也不怕死亡的威胁,他只忠于祖国,忠于人民,忠于亲情,忠于真理和正义。一定的文化氛围,是蔡锷崇高人格形成的沃土;蔡锷主动顺应时代潮流,不断与时俱进,既志存高远,又严于律己,是他崇高人格形成的根本原因。蔡锷崇高人格的形成给我们理想人格的塑造提供了重要的启示。关键词:蔡锷;人格;独立自主;崇高
2、伟大所谓人格,是指一个人的道德品质、气质、性格等方面的总和。按弗洛伊德的人格理论,它是一个人的外在形象和内在心理的统一。不容置疑,任何人都有属于他自己的人格结构。朱德眼中的蔡锷是:他是一个“典型的知识分子———体弱面白,瘦瘦的脸上,两眼相距甚宽,双颊略象女性,但却显得严峻,刚强。为人沉着,态度庄重,对待自己及所有学员都要求甚严。时间可以证明,这个瘦弱的人乃是当时最出色最富潜力的领导人之一,拥有与生俱来的组织和行政天才———而且是一个连最狡黠善变的官僚也会中他计谋的领导人。”[1]正是这样一位外表瘦弱,双颊略象女性的领导人,有着自己伟大的理想人
3、格,在为国为民的一生征途中,释放出独特的人格魅力。本文试从以下四个方面论述其人格魅力的具体表现,并进而对其人格魅力形成的原因、产生的影响以及对今人所带来的启示稍作探讨。一、爱国之志,忠贞不渝众所周知,蔡锷英年早逝,但他在救国救民、谋求国家统一,维护共和制度的斗争中所映射出来的忠贞不渝的人格魅力一直被人们津津乐道,而这一魅力体现在他从清朝的新军军官转到领导辛亥云南起义以及从拥护袁世凯转到讨伐袁世凯这两次重大的政治转换之中。蔡锷是一个真诚的爱国者,这是理解他一生具有伟大人格魅力的出发点。蔡锷的青少年时代,正是中国一步步沦为半殖民地社会的时代。他1
4、2岁那年,中国在甲午战争中遭受了惨重的失败,被迫签订了不平等的《马关条约》。事隔仅五年,八国联军侵华,迫使中国又签订空前丧权辱国的《辛丑条约》。这两件大事促使蔡锷迅速觉悟,“流血救民吾辈事,千秋肝胆自轮囷。”[2]他感到挽救民族危机责无旁贷,决心投入到救国救民的伟大事业中来。蔡锷首先想到的是以军事救国。于是他投笔从戎,赴日本求学军事。他为救国而学习,十分刻苦,成绩优异,成为留学日本陆军士官学校的“9/9中国士官三杰”之一。1904年,蔡锷毕业回国,在清政府的新军中长期担任军事指挥(协统)和学校教育工作。他虽供职于清政府,但时刻考虑的是如何强国
5、兴邦。在广西任职七年间,他巡行4000余里,沿边境调查研究,主张大力加强边防军备。他说:“为求中国独立自由,必须战胜至少一个帝国主义国家。”蔡锷不仅反帝,谋求民族独立,而且反封,追求民主共和。尽管他己是清朝新军的协统,捧着清政府给他的饭碗,领着清政府发的俸饷,带着清政府招来的士兵,享受着清政府给他的令人羡慕的地位,但他心里只装着两个字:“爱国”。为了使国家强盛,在蔡锷看来,中国非推翻封建专制,建立民主制度不可!因此,清政府给他的官职、待遇、地位丝毫影响不了“国家”和“四万万同胞”的“人格”在他心目中的地位,他随时准备抛弃既得利益,为国家的前途
6、和人民的人格而战!这是蔡锷独立、自主人格最高尚最伟大的地方。但仅仅看到这点还不够。蔡锷自认为是要干大事的人,因此,他格外注重修炼自己的性格,不浮躁,不张扬,老成持重。他善于活动,等待时机。大事不干则己,要干,就要以迅雷不及掩耳之势,将敌人打倒,取得胜利。他是埋在腐朽反动的清统治集团中的一颗定时炸弹,这颗炸弹终于在辛亥革命爆发后不久爆炸———1911年10月30日,蔡锷领导新军昆明起义。战斗从当夜到次日中午,起义军仅以牺牲150余人,伤300余人的代价,控制了昆明,宣告辛亥云南起义成功。可见,蔡锷崇高的独立、自主的人格中又充满着智慧,这是他的人
7、格之所以具有魅力的又一原因。中华民国成立后,蔡锷一个时期内拥护袁世凯。他甚至反对革命党人发动“二次革命”。他认为,民国刚立,国家还未巩固,百废待兴,各派政治力量都应克制,支持中央政府,消除纷乱,保持安定局面,以尽快使国家富强起来。可见,蔡锷是站在爱国主义立场来支持袁世凯的,他误认为这个野心家是在真心替国家办事。在护国战争中,蔡锷坚韧不拔,矢志不移维护共和的人格魅力表现得尤为突出。朱德回忆说,他从蒙自赶到蔡锷司令部时,“蔡锷起身向我们走来的时候,我大吃一惊,说不出话来。他瘦得象鬼,两颊下陷,整个脸上只有两眼还闪闪发光。肺结核正威胁着他的生命。那
8、时他的声音已很微弱,我们必须很留心,才能听得着,当他向我走来的时候,我低头流泪,一句话也说不出来。他虽然命在旦夕,思想却一如既往,锋利得像把宝剑。”蔡锷说明了全国各
