元认知策略在高中英语写作教学设计中的应用分析

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1、分类编号：密级：戈单位代码：学号：且堕笪1211100008幸l币苊大学研究生学位论文．S—————e——n—io—rHighSchools申请专业名称：熬直亟±研究方向：墓语教堂◆■■rAnAnalysisoftheApplicationofMetacognitiveStrategiestoTeachingDesignofEnglishWritingClassinSeniorHiglaSchoolsPanYingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsforth

2、eDegreeofMasterofEducationEnglishEducationTianjinNormalUniversityDec2013独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得丢洼匝范太堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：遂塑签字日期：迎隍：．玉!丝关于论文使用授权的说明

3、本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、犷编学付论文，可以公布论文的全部或部分内容。入津9rLi范大学有权将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文仝文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。学位沦文作者签名：徘同期：矽∽S．)≥d么开口保密(——年——月)(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)夕v．c、，／，1．专Ⅳ辄炒签：师期R寸曰原创性声明本人声明

4、所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨凄垣整盘鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。即：论文作者签名：日期：≯片年占月)汨研究生学位论文使用授权说明本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，·按照学校耍求向冈书馆提交学位论文的印刷本和电了版本；·图书馆有权保存学位论义的印刷本和电子版，并通

5、过校园网向奉校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：薅鞭导师签名：日期：刀fff年歹月>>日’。7呵纠0RIGINALITYRESEARCHSTATEMENTInlightoftheprinciplesofacademicmoralsandethics，IherebydeclarethatthisthesisrepresentstheoriginalresearcheffortthatIhavema

6、deontheadviceofmyacademicsupervisor．Tothebestofmyknowledge，noportionofthisthesishasbeencitedwithoutbeingproperlyreferenced，andwhoeverhascontributedtothisthesisisexplicitlyidentifiedandappreciatedintheacknowledgementssection．Ianlfullyresponsibleforanybreachofthecopyri

7、ghtlawthatmightarise．Signature：Date：矽l牛r．>≯AbstractAccordingtotheNewEnglishCurriculumStandardsforhighschools，seniorhighschoolstudentsarerequiredtodevelopappropriateEnglishlearningstrategiesandshouldlearntoadjusttheirstrategiesconsciouslyandcontinuously．However，manypr

8、oblemsstillexistinEnglishTeaching，especiallywritingteaching．Researchesabouttherelationshipbetweenleaningstrategytrainingandlanguage