初中寄宿生如何更好地管理自己

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1、初中寄宿生如何更好地管理自己摘要：初中寄宿生的安全、学习与生活三大问题是义务教育阶段的重要问题，应当引起高度的重视。关键词：初中寄宿生；管理自己；重视草原上，太阳出来时，羚羊在拼命地奔跑，因为它知道有许多食肉动物等着吃它。豹子也在拼命地奔跑，因为它知道要生存就必须跑得比羚羊更快。生活中，科学发展观注重以人为本，全面的和谐的可持续发展。义务教育，利国利民,确实为普通老百姓带来了许多好处，这是无可争议的事实。初中寄宿生是义务教育阶段的一个特殊群体，基本上脱离了家长的约束，教师又疏于管理，造成了管理上的一个漏洞。如何更好地管理好这些学生，根据自己在教育战线二十多年的体会，提出以下观点，

2、以便于共同提高。虽然义务教育阶段国家投入相当的财力、物力甚至连学生的课本都由国家提供。这一做法固然很好，对学生本人来说未必就是一件好事。中小学生缺乏自我保护意识，还不能明辨是非，在他们的心目中造成了一种错觉，就是一切问题都由社会提供，自己缺乏责任意识，不能够很好地承担自己的义务，把问题留给别人，没有了忧患意识。尤其我们的国策就是以经济建设为中心，他们不能分辨社会现象中的一些不良诱惑，自制力不强，不能够很好地管理自己。社会发展到今天，竞争尤为激烈，需要每一个人都及早地接触社会，适应社会，才能争得一席之地，将来为自己、为他人、为社会、为国家更好地服务。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

3、”这一经典名言将是我们永远的话题。没有忧患意识就缺乏前进的动力，不能在竞争中获胜，居安思危这才是我们所需要的。“生于忧患，死于安乐”可见有了忧患意识就有了前进的动力、追求的目标，没有忧患意识就只能在舒舒服服的生活中被淘汰。安全问题。安全是初中学生最大的核心问题，这也是家长、学校和社会极为关注的问题，但这又往往是存在最大隐患的地方。虽然学校与家长、学校与教师、学校与店主都签订了安全责任书，但每年都有安全事故发生。初中寄宿生在安全方面问题很多，他们接触的事物很多，从用电，用煤气,用生火的火炉，用电热毯，用热水壶，用电磁炉，到吃的食物，还有骑自行车，看电视，逛超市，游公,事实上在住的地

4、方时时刻刻都有安全隐患，防不胜防。一有时间几个同学聚在一起抽烟、喝酒、上网、聊天、上街乱转等现象都不同程度地存在着安全隐患，更应该引起我们足够的重视。住宿问题。大多数的义务教育学校只能为学生提供简单的饮食服务，不能为学生提供真正的住宿条件，这样学生只能寄宿于学校周围的住户家中，或亲戚朋友家中由这些大人问题就是学生只能靠自己的判断来解决生活和学习中的矛盾，没有人指导或者说指导的人很少。更何况初中低年级学生没有在学校上晚自习，在这一段时间里诱发的问题更多，家长和教师在这时都没有与学生在一起，造成了管理上的疏漏，有些问题我们不敢想象，当事故发生时我们应对不及。更何况现代社会现象复杂，有

5、些问题连大人都分辨不清楚，他们又是未成年人，对事物的明辨能力有限，自制力不强，因此寄宿生的住宿问题是家长和教师非常担忧的问题，但又是无能为力的问题。要改变住宿条件，需要国家和社会加大投入，使初中住宿生也有公寓可住，这样也解决了管理上的矛盾，便于管理。代管。住宿条件简陋,生活相当艰苦。这样的结果暴露出的学习与生活的矛盾问题。初中学生年龄小，学习与生活中的矛盾问题往往不能自己解决，既远离家庭，又是弱势群体，生活中的问题很多，都需要自己解决，和通勤生作一比较的话，寄宿生的困难比较多，留给他们的问题很多，一切问题靠自己自立、自强来解决，也让他们及早地适应社会。但是适者生存是非常重要的，因

6、为我们知道任何事物都有其矛盾的二重性，根据这一法则寄宿生在学习和生活中难免有矛盾的一面，也有成功的一面，培养了他们的生存能力，事实上这为他们以后的人生经历打下了基础，也就是说艰苦的环境磨炼人的意志，培养人的坚强品质。从这一点来看，寄宿生的独立思考和解决问题的能力会远远大于通勤生，寄宿生活是他们宝贵的人生经历。总之，初中寄宿生的安全、学习与生活的三大问题，是义务教育阶段非常棘手的问题。由于条件所限，大多数寄宿生靠自己来解决衣食住行等问题，实际上方方面面的问题很多。住房条件过于简陋，房间太小，连起码的读书学习的桌子都没有，冬天里没有时间生火，房间的温度很低，一直处于挨冻状态，没有时间

7、及时洗涤衣服、被褥，个人卫生很差。只有少数寄宿生的家长和学生一起陪读，条件相对好一点，这部分寄宿生可以说是幸运的。家长一边打工，一边给孩子做饭，但家里的农活不能耽搁，所以矛盾很多，家长只能从“一切为了孩子，为了孩子的一切”着想，但舍弃的很多。要彻底改变这一状况只有建学生公寓。要建学生公寓除了教师和学校、家长关心，国家投入以外，更应引起社会的关注,让更多的有钱人为学生捐助做赞助商，这样效果会更好一些。义务教育的完善不仅靠国家的投入，更要靠社会的投入。让全社会都来为义务教育做贡献，让