义务教育经费的绩效评价及审计监管研究——基于公平性的视角

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1、分类号：密级：论文编号：学号：50101202109重庆理工大学硕士学位论文义务教育经费的绩效评价及审计监管研究——基于公平性的视角研究生：高飞指导教师：田冠军副教授学科专业：会计学研究方向：财务会计培养单位：会计学院论文完成时间：2013年4月30日论文答辩日期：2013年6月01日CategoryNumber：LevelofSecrecy：SerialNumber：StudentNumber：50101202109Master'sDissertationofChongqingUniversityofTechnologyResearchonPerformance

2、EvaluationandAuditSupervisionofCompulsoryEducationFundsBasedonFairnessPostgraduate:GaoFeiSupervisor：A-prof.TianGuanjunSpecialty:AccountingResearchDirection:Financial-accountingTrainingUnit:AccountingSchoolThesisDeadline:April30,2013OralDefenseDate:June1,2013重庆理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学

3、位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果、作品。对本文的研究做出重要贡献的集体和个人，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律后果。作者签名：日期：年月日学位论文使用授权声明本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于（请在以下

4、相应方框内打“√”）：1.保密□，在年解密后适用本授权书。2.不保密□。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日义务教育经费的绩效评价及审计监管研究——基于公平性的视角摘要在构建社会主义和谐社会的今天，虽然我国的经济持续快速的发展，但是人们之间的收入差距越来越大，甚至超过了警戒线，社会各界越来越关注社会公平的问题。而义务教育的公平问题，作为社会公平的主要内容之一，将对其产生深远的影响，因此研究义务教育的公平问题具有较强的理论意义。本文首先回顾了义务教育公平性及绩效评价、公平性及其审计的相关文献，然后介绍了义务教育公平、义务教育经费的绩效评价与公平性审计的理论基

5、础，并在此基础上分析了义务教育经费支出公平性对其投入绩效的影响，而后通过构建绩效评价指标体系，分析义务教育经费支出公平性对其投入绩效的影响，最后，基于理论分析和数据检验，得出研究结论，并进一步提出义务教育经费配置公平性的审计监管理论与方法体系，以此保障义务教育的公平。本文以已选取的各项评价指标组成的义务教育经费绩效体系为基础，结合数据，研究结果表明：我国各地区对义务教育的财政投入差距越来越小，但其在东部地区的投入总额要多于中与西部地区的。这说明我国逐步把教育公平放在首位，兼顾效率，而在义务教育经费预算分配、使用过程与投入效果过程中，审计监管不到位造成我国东、中、西

6、部义务教育经费的使用效率不高，违规操作、挪用挤占资金现象屡禁不止。本文基于公平性的视角，阐述了义务教育经费的审计监管理论体系。该理论体系一方面包括对义务教育经费在预算分配、使用过程、投入效果的监管内容；另一方面是包含绩效评价机制、审计公告机制和责任追究机制的保障机制。本文为研究义务教育公平性及其审计监管，甚至于维护社会和平等方面都具有一定的参考价值。关键词：义务教育；公平性；绩效评价；审计监管IResearchonPerformanceEvaluationandAuditSupervisionofCompulsoryEducationFundsBasedonFai

7、rnessAbstractIntheprocessofbuildingaharmonioussocialistsociety,withthecontinuousandrapiddevelopmentofourcountry,thegapofresidentrealincomebecomewiderandwider,evenabovethewarninglevel,thesocialconcernaboutsocialfairnessproblemmoreandmore.Andthefairnessofcompulsoryeducationisoneofthesoc

8、ialfa