精品解析：人教部编版2017-2018学年七年级下学期第二单元单元测试语文试题（解析版）

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1、第二单元测试一、基础知识语言积累与运用1.下列加点字注音有错的一项是（）A.屏障(zhang)■澎湃(pai)■哺育（f®•狂澜（ldn）■B.嗥鸣(hdo)怪诞(dan)•默契(qi)■蚱猛（zhd）■C.祈祷(qD■哽住(g^ng)■劈开(pl)•宛转(wan)•D.山巅(dian)■惩罚(cheng)■老叟(sou)■污秽(hui)■【答案】A【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A项中“哺”应读迪。。2.下列加点字释义有错误的一项是（）A.狂澜（人波浪）哽住（声气阻塞）亦复如是（这样）木兰当户织（门）B

2、.阻抑（控制）亘古（遥远）出郭相扶将（外城）崎岖（形容山路不平）C.挚痛（诚恳而深切）哺育（喂养）旦辞爷娘去（早晨）关山度若飞（越过）D.山巅（山顶）怪诞（荒唐的）愿为市鞍马（买）澎湃（形容波浪互相撞击）【答案】B【解析】试题分析：A项正确；B项不正确；“亘”的正确解释为:空间和时间上延续不断.C项正确；D项正确。故选B°3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。••••B.有人说：“生活捉高了，生产就会捉高。”这真是舍本逐末的说法。••••C.他们个个生机勃勃，决心大干一场。••••D.这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，

3、的确不同凡响。••••【答案】D【解析】本题以选择题的形式考查成语的理解与运用，主要是从是否符合句子语境，语义是否矛盾，使用对象是否正确，成语是否望文生义等。A项“不期而遇”意思是没有约定而遇见，指意外碰见，与此处语境不符；B项“舍本逐末”意思是抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次耍的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫，用在这里不恰当；C项“生机勃勃”形容生命力旺盛的样子，与此处语境不符。点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面

4、进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3.下列句子中有语病的一项是（）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D.这几年的语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。【答案】B【解析】试题分析：B项前面说的是两个方面，而后面说的是一个方面，应在“提高〃前加上“能否〃，或删除“不会"和“不能"。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4.下列说法正确的一项是（）A.《黄河颂》选自

5、组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲。B.《最后一课》作者是都徳，英国人。C.《土地的誓言》作者是端木離良，他在文中表达了难以遏制的思乡之情。D.《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首诗写的是一位女子代父从军的故事。【答案】C【解析】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在Id常学习时注意积累背诵。A.《黄河大合唱》是由冼星海谱曲；B.《最后一课》作者都德是法国人；D.郭茂倩是宋代人。点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作

6、品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。5.对下面的句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（）①将军百战死，壮士十年归。②军书十二卷，卷卷有爷名。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思，问女何所忆。A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓【答案】D【解析】试题分析：了解句子的出处，分析句子的意思，判断修辞手法

7、，再比照选项判断正误。可用排除法,①是互文，不是排比，即可先排除AC两项，再排除B,答案为D。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用巳3.古诗文名句填空。(1)《木兰诗》中描写战斗惨烈，旷tl持久的诗句是：,，表现木兰归乡心切的诗句是：,o(2)《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的儿句是：,⑶《木兰诗》屮说明木兰战功显赫的句子是：,o(4)请写出两句描写黄河的古诗词：,o【答案】⑴•⑴将军百战死(2).壮士十年归(3).愿驰千里足(4).送儿还故乡(5).(2)