体验哲学视阈下汉英下down空间隐喻认知解读精选

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1、体验哲学视阈下汉英“下(DOWN)”空间隐喻认知解读第13卷第5期南华大学学报社会科学版Vol13No52012年10月JournalofUniversityofSouthChinaSocialScienceEditionOct2012体验哲学视阈下汉英“下DOWN冶空间隐喻认知解读戴摇敏徐州医学院公共教育学院,江苏徐州221004[摘摇要]摇体验哲学是认知语言学的哲学基础。体验哲学认为人类概念的形成依靠人的身体和心智的体验,依靠人与物质世界的相互作用,强调意义源自人的身体体验。文章在收集和归纳英汉语“下DOWN冶的空间隐喻基础上

2、,尝试探索“下DOWN冶的空间隐喻在英汉语中的认知模式和分布格局,挖掘其内在的体验哲学根基,剖析“下DOWN冶的空间隐喻背后深刻的体验认知理据。[关键词]摇体验哲学;摇空间隐喻;摇体验认知[中图分类号]摇H314摇[文献标识码]摇A摇摇摇[文章编号]摇1673-0755201205-0125-04摇摇隐喻是人类的基本认知方式,其本质在于以一于语言的体验观要点是:概念和意义基于感知体验,种概念领域来理解和感知另一概念领域。隐喻让我其最基本形式主要依赖于对身体部位、空间关系、力量运动等的感知而逐步形成,人们通过隐喻等认知们通过相对具体

3、、结构相对清晰的概念去理解那些策略建构出抽象概念,建构出概念系统,认知、意义相对抽象、缺乏内部结构的概念。以往的研究主要集中在传统的结构主义理论背景下进行的,如蓝纯基于身体经验,语言具有体验性。人类语言离不开[1]具体的体验感知,人类对于世界的经验在很大程度2003。本文拟以认知语言学中的空间隐喻理上制约着语言的结构和意义,语言的形成是基于经论为切入点,探讨体验哲学对“下DOWN冶的拓展验感知和主客互动,因此研究语言应该从人类的经意义所具有的解释力。笔者主要通过互联网收集了验和认知角度入手。大量的英汉语书面语语料,在分析和归纳英汉

4、语空二空间概念隐喻间隐喻基础上,尝试探索“下DOWN冶的空间隐喻从隐喻的认知功能角度划分,隐喻可分为结构在英汉语中的认知模式和优势分布格局,挖掘其内性隐喻、实体性隐喻和方位性隐喻即空间隐喻。空在的体验哲学根基,剖析“下DOWN冶的空间隐喻间隐喻指许多概念被组织成一个和空间方位有关的背后深刻的体验认知理据。完整概念系统,人们把一些空间关系投射到非空间一摇相关理论[3]概念上,就形成了空间隐喻。空间隐喻来源于直一体验哲学的体验观接的自身体验,人类最初认识世界的时候是从自身Lakoff&Johnson在其合著《体验哲学???体验在空间环

5、境中的位置和运动开始的,通过自己和外的心智及其对西方思想的挑战》中系统地阐述了界事物的上下前后、里外远近、中心和边缘的关系来“体验哲学冶,将体验哲学的思想概括成三条基本原表达对事物的认识,把事物的性质、数量、状态等的则:认知的无意识性、心智的体验性以及思维的隐喻抽象变化类同于具体实物的空间位移变化。空间隐性。体验哲学最重要的原则是心智的体验性。喻在人类的认知活动中扮演了不可或缺的角色,许Lakoff&Johnson1999指出:“概念是通过身体、人脑多抽象概念都必须通过空间隐喻来构建。莱考夫与和对外界的体验而形成的,并只有通过它们

6、才能被约翰逊Lakoff&Johnson,1980提出,空间隐喻是一理解。概念是通过体验,特别是通过感知和肌肉运种意象图式隐喻,它将源域的空间概念投射到抽象[2]动能力而得到的。冶概念、范畴、推理和心智并不的目标域上,在此过程中,空间意象及其内在的逻辑是外部现实镜像的反映,而是由我们的身体经验形都被保留下来,那么空间概念不再是其本身的空间成,特别是由我们感觉运动系统形成。体验哲学关意义,而是被用来构建非空间概念,具有了隐喻拓展[收稿日期]摇2012-04-16[作者简介]摇戴敏1970-,女,江苏邳州人,徐州医学院公共教育学院副教

7、授。126摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇南华大学学报社会科学版摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇2012年[4]意义。隐喻义。大量的语言事实证明,人类多数隐喻概念认知语言学认为,人类的概念始于对自身和空参照方位概念组建,这并非偶然,而是有其物质的、间的认识,并在此基础上运用隐喻等认知策略逐渐社会的、文化的经验为基础。同时也说明人类的思形成了人类的概念系统。空间包括空间范畴和空间维及语言的进化过程。“下DOWN冶主要用来建关系,是客观世界和人类社会中存在着的无数范畴构时间、状态、社会地位、数量和情绪等抽象概念,这和关系中的一种。人类在认知世界的过

8、程中习惯于些概念都是生活中基本的、重要的抽象,这说明了空把空间的范畴和关系投射到非空间的范畴和关系间隐喻对人们认识外部世界的重要意义,人们需要上,借以把握各种各样的非空间性范畴和关系,这种借助空间隐喻来理解这些概念。认知方式就是空间隐喻化的认知方式

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