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时间:2019-03-03
《马克思主义中国化研究进程中存在的问题及对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要摘要目前国内学者们对于马克思主义中国化成果研究的比较多,但针对于马克思主义中国化研究进程中存在的问题及对策研究的较少。通过对中国化进程的研究可以使我们认清马克思主义中国化研究中存在的问题并提出相应的解决对策,对于进一步推进马克思主义中国化具有启发性借鉴意义。进一步理清思路,认真搞好理论研究,使我们更好的坚持马克思主义基本原则,使马克思主义中国化研究成果更贴近实际,更加全面认识整体推进马克思主义中国化的重要性。研究从构建马克思主义中国化概念体系出发,为马克思主义中国化理性研究提供了内在逻辑。把马克思主义中国化、大众化、时代化融为一体,建议整体推进
2、马克思主义中国化。对于我们领会十七大和十七届四中、五中全会精神,学习实践马克思主义中国化最新成果具有现实意义。本论文分为六个部分。第一部分是引言。着重介绍本选题的背景、目的及意义。并对马克思主义中国化的国内研究现状和国外研究现状加梳理。总结出目前国内研究的七个方面:即对马克思主义中国化基本命题的研究、马克思主义中国化必然性的研究、马克思主义中国化历史进程的研究、马克思主义中国化历史经验和教训的研究、马克思主义中国化最新成果的研究、马克思主义中国化基本规律的研究、马克思主义中国化实现路径方法的研究。国外学者对马克思主义中国化问题的研究,是随着中国政治
3、经济形势的发展而变化的。从研究方法论上、研究主题上、研究方法上对其加以分析。第二部分着重探讨马克思主义中国化的基本概念和科学内涵。将学者们对马克思主义中国化进程分析加以整理。特别将中国化的马克思主义这一概念与之比较。强调马克思主义中国化研究要与时俱进,紧跟时代步伐,符合当代中国经济、社会、文化的发展,并且要具有理论研究的超前性。不能只停留在对以往人物、历史事件、实践经验加以总结。第三部分通过对西方马克思主义研究的梳理,从中给我们一定启示。不论是从研究方法上还是研究角度上都给我们以借鉴。第四部分分析马克思主义中国化研究进程中存在的问题。从研究的思想方
4、法上分析出目前研究中存在着“六多六少”的问题,以及研究的深度不够和研究领域有限和研究多停留于理论与实际联系欠缺的问题。强调在实践中坚持马克思主义中国化,并且把中国社会主义现代化建设和改革开放中形成的宝贵的经验加以总结丰富和发展马克思主义。第五部分探讨解决对策。针对马克思主义中国化这样重大课题研究中存在的问题提出了一些解决对策。对策从实际情况出发,提出了加强马克思主义中国化理论的研究和大力推进I东北农业大学法学硕+学位论文马克思主义中国化实践的研究的一些想法,这里也参考了许多学者的相关建设性意见和建议。新时期新阶段着重强调了提高整体推进马克思主义中国
5、化、时代化、大众化的意识对研究马克思主义中国化的重要性。第六部分是结论。研究马克思主义中国化应当以问题为中心,重点放在认识现实问题、解决现实问题上,并且提出研究问题要有前瞻性、突破性、刨新性,不能只停留在对已有成果的总结和概括上。关键词马克思主义中国化;进程;问题;对策IIAbstractStudyofMarxisminChinaProcessProblemsandSolutionsFornowscholarsofMarxisminChinamoreresults,ButfortheSmdyofMarxisminChinaintheprocesso
6、fProblemsandSolutionsinthestudyless.ThroughthisstudyallowsUStostudyMarxisminChinarecognizetheproblems,forfurtherpmmomMarxisminChinainstructive.Furtherclarifytheideas,doagoodjobtheory,enableUStobetteradheretothebasicprinciplesofMarxism,MarxisminChinatomakeresearchresultsmoreclo
7、setoreality,theoveralladvancementofamorecomprehensiveunderstandingoftheimportanceofMarxisminChina.ConstructionofMarxisminChinafromtheconceptofsystemstarting,fortherationalstudyofMarxisminChinaprovidestheinternallogic.MarxisminChina,mass,timeofintegration,theproposedoveralladva
8、ncementofMarxisminChma.Weunderstandtheseventhfortheseventhses
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