一工商管理专业的现有办学基础

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1、本科品牌专业建设项目申报材料专业名称：工商管理责任人：柯昌英职称学位：教授/博士经济管理学院47申报材料目录一、工商管理专业现有办学基础1（一）专业办学特色与优势1（二）师资队伍：教师水平高、结构合理、有建设计划1（三）人才培养与教学改革：强调培养方案先进、目标好、操作性强，办学有优势2（四）教学与科学研究成果：教学科研成果奖、精品课程、教学研究论文等4（五）教学条件：图书资料齐全，实验教学体系先进，仪器设备现代化5（六）教学效果：学生综合素质高、创新精神强、受欢迎、就业率高。6二、工商管理专业建设规划7（一）建设目标7（二）建设规划与实施步骤8（三

2、）保障措施10（四）教学改革10附表一：本专业基本情况一览表12附表二：本专业重要图书资料情况一览表13附表三：本专业教师基本情况一览表21附表四：本专业教学、科学研究项目情况一览表23附表五：本专业招生与毕业生就业情况一览表27附表六：本专业课程建设情况一览表28附表七：本专业实验室建设情况一览表30附表八：本专业科研成果情况一览表31附表九：本专业教师发表论文、出版专著情况一览3547一、工商管理专业现有办学基础本次工商管理品牌专业的申报材料是根据“工商管理专业培养方案”的专业课程为中心，以承担工商管理专业课程的教师（不是以教研室）为师资背景来进

3、行组织以下材料的。（一）专业办学特色与优势工商管理专业办学特色主要表现在“厚基础，重技能”上，为了便于学生进一步发展和对变化的适应能力，我们把学生的专业基础打得宽，重视学生知识结构和能力结构的构建，让学生有较宽的知识基础；同时，又重视学生各种技能的训练，我们在技能方面的教学时数超过学校统一要求的标准，课堂教学中实验教学的数量较多，实训基地多达9个，近年还引进了二位上市公司有丰富和管理经验和资深行业背景的总裁级专家。工商管理专业的优势在于以下几个方面：一是依托了武汉工程大学的化工等工科专业在行业的影响力，为工商管理专业的教学、科研和学生就业提供了不可替

4、代的优势；二是依托了武汉工程大学经济管理学院现有专业作为发展平台，目前经济管理学院开办了市场营销专业、会计专业、电子商务专业、技能经济与管理专业、公共事业管理专业和国际经济与贸易等专业，这些建设与发展为工商管理专业构建了课程平台和师资共享。以上特色和优势为工商管理专业的建设和发展打下了一个良好的基础，构成了以专业发展的强大的支持。（二）师资队伍：教师水平高、结构合理、有建设计划教师中学科建设教授1名，责任教授1名，学术带头人2名，学术特岗骨干5名。其中桂昭明教授为湖北省高校人文社会科学重点研究基地——湖北省企业竞争力研究中心主任， 校人才资源开发研究

5、所所长，企业管理专业硕士研究生导师，技术经济与管理专业博士生导师； 享受湖北省政府特殊津贴47，校社会科学研究与管理工程专业技术职务评审委员会主任，企业管理学科学术带头人；张丹、王祖山为经管院学术带头人，柯昌英、夏剑锋，李昌凰、万文君、张国柱五人为学术骨干，工商管理专业有企业管理的硕士点，共有硕士生导师16名。本专业教师中通过六级英语水平的教师有11人，教师绝大部分有阅读英文专业文献的能力，近年开设了《计量经济学》，《人力资源管理》，《财务管理》，《管理经济学》四门双语课程。工商管理本专业基础课和专业方向课程共有32门，承担相关课程的教师共27人，其

6、中教授7人，副教授10人，讲师8人，助教2人;学术梯队中，老中青教师比例为1：4：3；教师的年龄分布：21岁至30岁的4人，31岁至50岁的20人，51岁以上的3人；师资队伍中有博士学位的5人，博士在读的6人，教师中有研究生学历的占81%；他们的学缘分散，最后学历的获得来自13所不同的大学。（见附表三）在师资队伍建设方面，工商管理专业要继续加大引进高层次人才的工作力度，重点引进高学历人员，特别是科研上已取得突出成绩的学科带头人。近3年应通过各种渠道引进1－2名高层次青年教师，输入新鲜血液，增强活力。继续加大对现有教师的培养力度，通过联合培养、选送培养

7、来进一步加快教师队伍建设力度。同时，高度重视教师的科研能力培养，一方面通过管理制度的改革，增强教师的科研意识，另一方面增加访问学者的选派数，提高教师的科研素质。（三）人才培养与教学改革：强调培养方案先进、目标好、操作性强，办学有优势根据社会需要，在经过大量的市场调查、专家论证和办学过程中不断调整，制定了工商管理专业的培养目标为：培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在政府部门、企事业单位、大专院校、科研机构从事管理、教学、科研、咨询等方面工作的工商管理学科的中高级专门人才。47为了达到以上培养目标，制定了相应的培养方案，该方案强调加强

8、对学生宽知识面的培养的同时，加强对学生的实际动手能力的培养和训练，为此构建了合理的课程结构，使学生能掌握管理