现代汉语难x的共时词汇化状态考察

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1、论文题目：现代汉语“难X”的共时词汇化状态考察学科专业：语言学及应用语言学学位申请人：张梦夏指导教师姓名：任海波副教授中文摘要本文考察现代汉语中“难X”共时词汇化现象。第一章为绪论，概述本文的研究对象和选题意义、国内外的现有研究和现有研究的不足、并说明本文拟定解决的问题，同时阐述本文拟采用的研究方法、理论和语料来源。第二章研究“难过”、“难当”的共时词汇化现象，“难过”和“难当”是我们在对“难X”大规模文本语料做初期分析的过程中发现的现代汉语中最具典型发生了词汇化的“难X"，“过”和“当’’都是表示动作行为的动词，二者都是二价动词，在分析语料

2、的过程中我们还发现了大量类似的“难X”发生了词汇化，如“难熬”、“难缠”、“难堪”等，这些X都是表示普通动作行为的动词，并且都是二价动词，与“难过”和“难当”具有相似特征，因此对“难过”和“难当”的研究可以辐射到“难X"中的这一类型，十分具有分析价值。第三章研究“难看”和“难听”的共时词汇化现象，“难看”、“难听”的词汇化现象具有一定的代表性，可以辐射到“难吃”、“难闻”等一系列“难X”的词汇化，这类词的词汇化相对成熟，在学界也已得到普遍的认可，一些初级对外汉语教材中将该类“难x”的词汇形式单独拿出来作为分立的词进行举例，但是并没有相关论文对

3、“难看”、“难听”这类词的词汇化状态做有规律的系统考察，故而本文单列一章进行考察分析。第四章对全文进行总结，在对以“难过”、“难当”、“难看”、“难听”这四个词为样本的“难X”的共时词汇化状态分析之后，我们对全文的写作思路和主要结论进行总结，并陈述本文的不足，以供后续研究。关键词：现代汉语共时词汇化“难X”分布×ꆀꎀ1．1．2选题意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．1．2．1对汉语语言学研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．1．2．2对中文信息处理领域研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．2国内外研究状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．2．1国外共时词汇化的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．2．2现代汉语词汇化的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．2．3与“难X”相关的词汇化研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．3现有研究的不足、本文拟解决的问题和本文的研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯。1．3．1现有研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．3．2拟解决的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．3．3本文的研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．4本文所采用的理论方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．4．

5、1语言学传统分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．4．2语料库语言学的分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1．4．3认知语言学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1．5语料来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第二章“难过”和“难当”的词汇化状态考察⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2．1“难X”短语形式和词汇形式的判定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。2．2．2不同句法位置的“难过”与其成词与否的对应关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯202．2．2．1谓语中心的“难过”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．202．2．2．2做修饰

6、语的“难过”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯222．2．2．3小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯232．2．3“难过”词汇化带来的深层句法结构的改变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯232．2．3．1词汇化导致的“难X’’论元结构的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯232．2．3．2“难过”论元结构的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯242．2．4“难过”词汇化状态小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．252．3“难当”的共时词汇化状态考察⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．262．3．1“难当’’语义分类与词汇化的对应关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27

7、2．3．1．1表示充任和作为语义的“难当”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯272．3．1．2表示承担语义的“难当”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯282t3．1．3表示身体难以承受的“难当"⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯292．3．1．4表示心理难以承受的“难当”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯302．3．1．S小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。302．3．2不同句法位置的“难当”与其成词与否的对应关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯312．3．2．1谓语位置的“难当”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。312．3．2．2补语位置的“难当”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、。322．3．2．3小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯332．3．3“难当”词汇化带来的深层语义结构的改变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33213．4“难