从文化角度分析英汉隐喻的异同

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1、分类号UDC⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯密级⋯公⋯暑⋯⋯另前声夕擎硕士研究生学位论文从文化角度分析英汉隐喻的异同申请人：王帅学号：3091676培养单位：西语学院学科专业：研究方向：指导教师：完成日期：英语语言文学语言学尚晓明教授2013年5月9日中文摘要在人们的生活中，隐喻无处不在，在我们使用的语言中，隐喻也被广泛使用，因为隐喻在不同文化的交流中起到了举足轻重的作用，所以从文化的角度分析英汉隐喻的异同是很有必要的。近年来，隐喻不再只被人们看成是一种修辞方法，莱考夫(Lakott)和约翰逊(Johnson)把隐喻提高到认知的高度，

2、通过创造出一个相似的联想，把两个不相关的事物联系在一起，让人们能够通过较为熟悉的事物去理解较为陌生的事物。本文以物质基础、生理基础、思维模式这个三个方面作为理论框架，以莱考夫和约翰逊的概念隐喻的三个分类作为研究对象，来分析英汉隐喻异同的，在对比分析隐喻相同的部分时，揭示了一方面是人类共有的认知经验，相同的生理反应以及共有的思维模式使得英汉隐喻表现出相同性。另一方面，由于地域、历史、风俗习惯、语言差异又使得人们生活中获取了不同的认知经验，以及情感体验时生理反应不同的表现形式和主观存在的带有不同文化的思维模式使得英汉隐喻

3、又表现出相异性。通过对英汉隐喻异同的研究，发现隐喻是承载着文化的一种美丽的语言表达形式，正确的理解每一个隐喻，不仅有助于中西方更好的了解彼此，而且有助于文化的交流。关键词：文化；概念隐喻；相同性；相异性。黑龙江大学硕士学位论文AbstractInourlives，metaphorsareubiquitous，andtheyarewidelyusedinourlanguages．ItisnecessarytoanalyzethesimilaritiesanddiversitiesinEnglishandChinesem

4、etaphorfromtheaspectofculturebecauseoftheimportanceofcommunicationofmetaphorindifferentculture．Nowadays，nomoreregardedasakindofrhetoricalmethod，metaphorisheightenedtolevelofcognitionbyLakoffandJohnson．Throughthecreationofsimilarassociationsandtheconnectionoftwo

5、irrelevantthings，peopleCanunderstandtheunfamiliarthingsbasedonthefamiliarthings．Thethesisselectsthethreecategoriesofconceptualmetaphortobeunderinvestigationwhichincludestructuralmetaphor,orientationalmetaphor,ontologicalmetaphorandisbasedonthetheoreticalframewo

6、rkofmaterialbasis，physiologicalbasis，thinkingmodelstoanalyzethesimilaritiesanddiversitiesbetweenEnglishandChinesemetaphor,reflectingthatthesimilaritiesbetweenEnglishandChinesemetaphoraretheresultofcommoncognitiveexperience，thesamephysiologicalreactionandthesain

7、ethinkingmodels，andthatthediversitiesbetweenEnglishandChinesemetaphoraretheresultofachieveddifferentcognitiveexperience，thedifferentmanifestationsofphysiologicalreactionwhenexperiencingemotionandthesubjectivethinkingmodelswithdifferentculturebecauseofthediffere

8、ncesinregion，history,customsandlanguages．WediscoverthatmetaphorisabeautifulexpressionoflanguageswithcultureovertheresearchinthesimilaritiesanddiversifiesbetweenEnglishandChi