三联疗法联合蒲地蓝消炎口服液治疗幽门螺杆菌感染的临床研究

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1、学校代码：10063专业代码：105118二○一三届硕士研究生毕业暨学位论文三联疗法联合蒲地蓝消炎口服液治疗幽门螺杆菌感染的临床研究ClinicalstudyofTriad-therapyplusPudilanoralliquidagainstHelicobacterpyloriinfection专业：中医内科学学位类型：专业学位研究生：姜立根指导教师：刘华一教授天津中医药大学二○一三年五月致谢时光荏苒，岁月如梭，转眼间三年的学业即将结束。回首这段求学时光，感慨良多，众多良师益友的关心和帮助更是

2、弥足珍贵，在此我表示由衷的感谢！衷心感谢祖国给予我攻读硕士学位的机会；感谢天津中医药大学为我提供学习的平台！衷心的感谢我的导师刘华一教授。刘老师严谨的作风，精湛的医术，缜密的思维，高尚的医德医风使我受益匪浅。在临床试验设计中，刘老师为我打开思路，选择方法，推荐相关书籍，教会我在选择各项相关的指标中懂得取舍。在试验过程关心进展情况，提醒我及时跟进相关病例的总结，使我能够顺利的收集相对完整的临床病例，完成我的论文。此外，刘老师在生活中给予我无私的关心与帮助，让我不胜感激。衷心感谢在学习中给予我关心、

3、帮助的各位老师。感谢天津市中医药研究院附属医院高金亮院长、王秀娟主任、栗锦迁院长、张曾譻主任及脾胃科等各位老师，感谢天津市第一医院陆伟院长、张俊富主任等肝病科各位老师。他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。衷心感谢杨柳师兄在生活、学习中给予的无私帮助。同时感谢同门及师弟师妹在收集病例、论文撰写过程中给予的无私的帮助。衷心感谢我的家人默默地在精神和物质上给予我关心与支持，使我顺利的完成学业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。三年的

4、求学生涯的结束，代表以后工作的开始。在以后的学习、工作、生活中我将用努力来回报导师、各位老师、朋友的关心、支持与帮助。天津中医药大学硕士学位论文目录中文摘要..................................................................1ABSTRACT..................................................................2综述：幽门螺杆菌诊断及治疗的研究进展............

5、..........................31H.pylori诊断的历史及相关进展.........................................32H.pylori治疗的相关进展..............................................12综述参考文献...........................................................22前言.............................

6、........................................281方法与资料...........................................................291.1设计.............................................................291.2病例选择.........................................................291.3药品与方

7、法.......................................................302临床观察结果.........................................................322.1患者一般情况.....................................................322.2临床疗效比较.....................................................

8、322.3不良反应比较.....................................................332.4随访与失访.......................................................343讨论.................................................................343.1H.pylori感染的相关诊断...............................