我国在家上学现象研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：每忡撅签字日期：小哆年r月够日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被

2、查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：≥f檄签字日期：≥哆年J月万日导师签名：勘管抓签字日期：狎≥年歹月7妨摘要“在家上学"(home—schooling)是父母亲根据一定的标准，有计划地在学校范围之外对其小孩实施培养，并完成其义务教育。相较于学校教育，它具有自己鲜明的特点，具体表现为：因“人’’施教，因"材“施教；课程内容丰富，各具特色；集体学习

3、，交流经验，分享成果；实践者都有良好的教育背景和家庭条件。近几年来，“在家上学”现象在我国得以兴起，这其中的原因既有受到非制度化教育思潮的影响，也与学校教育存在着难以克服的缺陷有关。同时，家庭和家长的良好条件以及计算机和网络的普及则为这种教育现象的兴起提供了客观的条件。“在家上学”现象的优点是非常明显的，它有助于学生的个性发展和全面发展；有助于密切亲子关系；有助于提高家长参与教育的积极性；有助于培养孩子良好的品格与价值观。但是在推行过程中，这种教育现象也存在着某些问题，首当其冲的就是“在家上学”现象的合法性问题

4、。同时，这一现象的管理问题、物质条件不足的问题、师资问题以及学生竞争性和社会化不足问题等都对“在家上学”提出了严峻的挑战。针对这些问题，我们应该要对其进行完善。由此，提出了以下几个方面的对策与建议：一是要对相关教育法律作出必要的调整和修改，让这种教育现象合法化；二是要对“在家上学”加强统一管理，在登记备案制度的建立、教师资质的确立、课程标准的制定以及教学监督与评估制度的建立方面进一步规范化；三是要建立与公立学校的对接机制；四是要求政府对“在家上学”的学生和教师提供必要的帮助等。关键词：在家上学；学校教育；家长；

5、合法化Abstract”Home—schooling”isparentsbasedoncertaincriteria，theimplementationoftrainingtheirchildrenoutsideschoolandtocompletetheircompulsoryeducation．Practitionerscomparedtoschooleducation，ithasitsowndistinctcharacteristics，specificperformance：teaching，dueto

6、”material”teaching；richcoursecontent，features；collectivelearning，exchangeofexperiences，andsharetheresults；haveagoodeducationalbackgroundandfamilyconditions．Inrecentyears，”home-schooling”modetobetheriseinOurcountry,whichreasonbothbytheimpactofthenon—instituti

7、onalizededucationthoughts，thereisdifficulttoovercomethedefectswithschooleducation．Atthesametime，thefamilyandtheparentsofgoodconditionsaswellasthepopularityofcomputersandnetworks，comparedwiththeriseofthismodeofeducationprovidetheobjectiveconditions．Theadvanta

8、gesofthe”home-schooling”modeisveryobvious，ithelpsthepersonalitydevelopmentandall—rounddevelopmentofthestudents；helpcloseparent—childrelationship；helptoraisetheenthusiasmoftheparentsinvolvedinthe