区域精彩活动方案设计与观察记录簿

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1、实用标准区域活动方案与观察记录中班情况分析：爱玩游戏是每个幼儿的天性。因为游戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿所喜爱，也最能调动幼儿的积极性。《纲要》中明确指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动”。特别是新小班的幼儿刚刚离开爸爸妈妈的怀抱，第一次过集体生活。对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣。结合我班级的特色——古诗配画，将其融入于游戏之中。通常在游戏中，幼儿最喜欢的是娃娃家、超市、公共汽车等一些角色的扮演。但是在游戏中，我班幼儿角色意识弱，或缺乏角色意识，不会与同伴进行简单的交流与交往等，他们玩起来只是满足材料的操作与

2、摆弄。阶段发展目标：1、丰富幼儿的生活经验，尝试扮演最熟悉的角色。2、幼儿学会整理玩具，掌握玩具使用的简单规则。3、产生简单的角色语言和行为。游戏名称材料提供调整娃娃家1、装扮物：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的挂牌、领带、围裙、假发等。2、日用品：宝宝服装、小梳子、皮筋、沐浴球、娃娃推车等。3、炊具：煤气灶、锅、铲、勺、小碗等。4、家具：小床、方桌、小椅子、柜子。9月2日孩子不知道娃娃卧室里怎么玩，教师组织集体介绍。9月4日孩子缺乏交流教师以同伴的身份加入他们的游戏。精彩文档实用标准5、小家电：自制沙发、橱柜、洗衣机等。5、食品：各种仿真蔬菜、水果、

3、馄饨、饺子等。6、生活操作类：喂小动物吃饼干、塑料小珠子等。7、其他：自制图书、爸爸妈妈照片、小靠垫等。娃娃超市购物袋、收银台、小围兜、水果、蔬菜、饮料、洗发水、沐浴露等等。9月15日孩子不知道如何进行超市购物。教师组织孩子观看课件学习。9月18日出现争抢情况，于是为孩子提供一些购物袋。娃娃厨房馄饨、饺子、荷包蛋、蔬菜、鸡腿、杯子、勺子、盘子、微波炉、锅子、饮料、小桌子、小椅子等等10月7日孩子在游戏时站在里面。教师参与指导。10月9日许多孩子都想做客。提供小客人挂牌。娃娃水果店香蕉、苹果、西瓜、草莓、橘子、梨、收银台等等10月19日孩子活动中

4、没有语言的交流。教师做客人去买水果。10月22日孩子对于每样水果都付一样的钱，于是制定价目表。市民广场1、现成材料：塑料积木等2、自制材料：10月26日孩子在建构的过程中只是单一的搭玩具。为孩子提供纸盒子。精彩文档实用标准小树木、小车子、小老鼠画板、长颈鹿画板等小舞台录音机、幼儿歌曲、沙球、铃鼓、手串铃、小裙子、头花、手链、小话筒等11月3日小朋友没法区分观众和演员，于是为孩子制作表演服装。11月5日小舞台人数太多。分配一个孩子管理录音机，让三个孩子先表演，剩下的孩子做观众，当一首音乐结束了再换另外的孩子。娃娃点心店荷包蛋、胡萝卜、鸡腿、葱、面

5、条、烧卖、春卷、饮料机、收银台、厨师帽、娃娃挂牌、餐具、吸管等11月16日孩子说吃面的时候味道淡了，为孩子制作调味品。11月19日出现客人太多，杯子不够。于是在超市提供杯子，让孩子去买。玩具城找一找：各类玩具、硬纸板上的玩具的影子。钓鱼：钓鱼竿、鱼儿、网兜。拼一拼：小房子11月23日孩子在钓到鱼后又把小鱼放到了池塘里，为孩子增加了小盒子放置小鱼。安亭一线公共汽车、小椅子、方向盘等12月1日孩子在做公共汽车的时候总是出现把钱乱放。于是设计刷卡机和交通卡。精彩文档实用标准娃娃家1、装扮物：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的挂牌、领带、围裙、假发等。2、日用品

6、：宝宝服装、小梳子、皮筋、沐浴球、娃娃推车等。3、炊具：煤气灶、锅、铲、勺、小碗等。4、家具：小床、方桌、小椅子、柜子。5、小家电：自制沙发、橱柜、洗衣机等。5、食品：各种仿真蔬菜、水果、馄饨、饺子等。6、生活操作类：喂小动物吃饼干、塑料小珠子等。7、其他：自制图书、爸爸妈妈照片、小靠垫等。12月3日由于孩子缺乏角色意识，教师提供成人物品。糖果店收银台，不同的糖果，橡皮泥，挂牌等12月17日由于孩子缺乏对糖果的经验，所以制作了糖果价目表宝宝看说讲故事书、小桌子、自制图书等12月22日孩子在图书角看书的时候不能控制人数。教师在地板上贴好圆点，控制

7、人数。电话亭电话机、电话亭、小椅子、投币机等等12月30日幼儿在打电话的时候不知道给谁打电精彩文档实用标准话，为孩子提供了电话本。娃娃点心店荷包蛋、胡萝卜、鸡腿、葱、面条、烧卖、春卷、饮料机、收银台、厨师帽、娃娃挂牌、餐具、吸管等1月4日由于点心店出现客人过多的情况，教师在点心店放入固定的小椅子，控制人数。糖果店收银台，不同的糖果，橡皮泥，蜡笔，纸，挂牌等1月22日由于孩子孩子在做糖果时把不同颜色的橡皮泥放在了同一个地方，所以给每个橡皮泥盒子做上标志。区域活动观察记录精彩文档实用标准记录人：徐静实录：娃娃卧室也是娃娃家的一部分。很多孩子都喜欢在

8、这里玩。张龚怡等孩子一直在滑滑梯边玩。过去一看，娃娃卧室的娃娃躺在地上，饼干等食物掉了一地。分析：小班孩子刚刚开始接触角色游戏，对于玩具和材料有一定的