新祥旭-2014年北京语言大学汉语国际教育考研复习计划-

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1、北京语言大学考研辅导第一品牌400-000-3363新祥旭2014年北京语言大学考研规划汉语国际教育硕士北京语言大学考研辅导第一品牌400-000-3363北京语言大学汉语国际教育专业考研复习计划一、专业介绍汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages”,简称MTCSOL。汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。北京语言大学汉语国际教育专

2、业2009年开始招收第一届非在职研究生，2012年以后北语汉教专业初试试题难度逐渐趋于稳定。汉语基础重点考查考生的汉语基础知识和语法运用能力，汉语国际教育基础主要考查考生对教学理论、教学方法的理解和运用以及考生对中外文化的了解。二、参考书目（一）基本书目：1.《现代汉语》（最新版本）黄伯荣、廖序东高等教育出版社2.《语言学纲要》（最新版本）叶蜚声、徐通锵北京大学出版社北京语言大学考研辅导第一品牌400-000-33633.《古代汉语》王力中华书局4.《对外汉语教学引论》刘珣北京语言大学出版社5.《跨文化交际学概论》胡文仲

3、外语科学与研究出版社6.《中国文化要略》程裕祯外语科学与研究出版社7.《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵北京大学出版社（二）拓展书目：1.《现代汉语语法研究教程》陆剑明北京大学出版社2.《现代汉语词汇》符淮青北京大学出版社3.《语法讲义》朱德熙北京大学出版社4.《汉语和汉语研究十五讲》陆剑明、沈阳北京大学出版社（三）必备工具书：1.《现代汉语八百词》吕叔湘商务印书馆2.《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等商务印书馆三、复习计划（一）古代汉语以为的专业课复习第一遍：打基础，4月到8月。精读、细读教材，参考笔记，按照教材章节做

4、出自己的笔记。每开始一章的复习之前先看该章的大纲，了解本章内部大致的网络结构。然后先按章节把笔记和课本的内容按知识点融合到一起，记成笔记。笔记的结构基本上是：概念（理论）+例子+小结，这基本上也是简答题的答题模式。例子很重要，几乎每个题都要举例回答。实际上也就是“理论+实践”的互动模式。小结最好做成框架结构或者树形图。每天大致完成一个小节就可以了，结束时回头看一下当天的学习内容，在脑中形成条理。了解知识点之间的逻辑关系。差不多每周要完成一章的内容，每周北京语言大学考研辅导第一品牌400-000-3363末按自己总结的框架

5、结构回想，填充细节，找到记忆中的"盲点"，并对盲点进行重点复习。最后必不可少的是练习，每天都可以做少量简单的练习，看书压力大的时候做来调节。目的是为了巩固知识点，而不一定是为了运用，就用一些与参考书目配套的练习书就可以了。但是要注意，现在配套辅导书的种类很多，质量也是良莠不齐，辅导书上的练习答案不一定都正确。所以不要盲目相信答案，时刻记得以课本为主。第二遍：巩固练习，9月到11月。这个时期可以把历年真题在第一遍的笔记中标出来。并将各章的知识点按重点和非重点进行分类整理。同时，最后将涉及到的真题按答题方法解答出来。同时，做

6、比较优秀的练习题，练习知识运用能力。每学完一小节至一章后，拿第一遍的框架结构进行回忆，巩固重点，重温非重点。同时回看做过的题，尤其看错的题，以加深印象。第三遍：查漏补缺，12月。这个时期重点是反复看重点、错题，可以用专门的小本列出自己的弱项，进行猛攻。第四遍：考前两周利用框架结构以一天一章的速度全面复习，再把重难点巩固一遍。在最后的几天，甚至可以把弱项强背下来。（二）古代汉语因为古代汉语在初试中只占10分，所以不必其他专业课那样花费太多时间。第一遍时，每天早上6点半到7点，花半个小时通读课文，并随文理解其意思，以及各种语

7、法现象。第二遍时，就利用笔记，分类翻看，不用硬背。还是要回看原文，并做练习。每天1小时即可。第三遍时，也是猛攻弱点，仍旧可以每天半小时。在最后几天里也是强背弱项。四、经验总结北京语言大学考研辅导第一品牌400-000-3363专业课的复习要有计划、有系统。第一，要制定详细的计划。根据自己的实际情况，要看几遍书，多长时间完成一遍，都要心中有数。每看一次书，都要先有目标。你每次看书的目的应该是不同的。比如，第一次看侧重于理解，弄懂那些以前没有弄懂的知识，更深入地理解原来已经掌握了的知识，第二次看偏重于概念和定义的记忆，第三次

8、看是为了更好地掌握重点和难点，第四次就开始掌握全盘，对条条框框的东西进行梳理，等等。第二，要把看书和做练习结合起来。做练习这个过程必不可少。不管是哪个学校的考题，只要弄得到，都可以拿来做一做，使自己提早进入状态。当然有一点需要说明的是，各个学校的试题有不同的特点，你做试题的目的在于培养能力，而不是在猜题。第三，要善于