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时间:2020-05-19
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1、新祥旭北京语言大学对外汉语考研辅导班-现代汉语讲义第一部分重点提示一、语音l语音重要概念辨析1、音高音强音长音色2、音节声母与辅音韵母与元音声调:贯穿整个音节的高低升降的语音变化。调值:声调的实际读法,即声调高低升降的变化,用五度制来记录。调类:声调的类别,按声调的实际读法来归类的。调型:声调调值的类型。调号:标明声调的符号。3、音素音位元音与辅音l基本知识《汉语拼音方案》l元音辅音1、现代汉语10个单元音中,7个舌面元音,3个舌尖元音。一切元音的性质可以由以下四个要点决定:(要求学生按部位不同将十个单元音写出来)1)舌位前后:前央后2
2、)舌位高低:高半高中半低低3)嘴唇形状:圆不圆4)发音部位:舌面舌尖元音舌位唇形图及描写2、辅音发音部位:双唇音:bpm唇齿音:f舌尖前音:zcs舌尖中音:dtnl舌尖后音:zhchsh舌面音:jqx舌根音:gkhng发音方法:一、根据气流形成阻碍和克服阻碍的方法塞音:bpdtgk塞擦音:zczhchjq擦音:fsshrxh鼻音:mnng边音:l二、根据除阻气流强弱不同分为塞音塞擦音不送气音bdgjzzh送气音ptkqcch三、根据声带是否震动分为:浊音:mnlrng清音:l韵母系统39个韵母分成三大类七小类:单元音韵母(10):舌面元
3、音韵母aoeeiuv舌尖元音韵母:-I–Ier复元音韵母:(13)二合前响韵母:aieiaoou二合后响韵母:iaieuauove三合中合韵母:iaoiouuaiuei带鼻音韵母(16):前鼻音:anianuanvaneninuenvn后鼻音:angianguangenginguengongiong四呼:按韵头的不同分类开头呼:没有韵头,而韵腹不是iuv的韵母齐齿呼:韵头或韵腹是i的韵母合口呼:韵头或韵腹是u的韵母撮口呼:韵头或韵腹v的韵母。l音节结构1、普通话音节结构的八种基本类型声母韵头韵腹韵尾啊蛙按眼吗家高快2、确定韵腹1)单元音
4、韵母:这个元音就是韵腹2)复元音韵母:如果是二和韵母,找其中开口度较大的,发音较响的元音,如果是三合韵母,那么中间这个元音就是韵腹。3)带鼻音韵母:紧靠鼻辅音韵尾的那个元音即韵腹。3、复原1)yw开头零声母的复原2)iuuiun复原为iouueiuen3)v头上的两点复原4)带帽e复原,主要指ieve4、汉语音节的特点:5、声母与韵母配合l音变上声+上声——35+上声上声+非上声——21+非上声一、不+去声——35+去声一、不+非去声——51+非去声去声+去声——53+去声二、词汇l重要概念1、词汇、词、语素从“她喜欢跳芭蕾”这句话中可
5、以看到字、语素、词的关系。2、词根、词缀1)、词根是词义的主要承担者,而词缀所表示的意义已经虚化或正在虚化。比如,老汉和老婆。孝子与竹子。从语音形式上来爱说,典型的后缀往往念轻声。2)词根在构词时候的位置是不固定的,即可以在别的语素之前或之后出现,例如人民与民族。但是词缀在构词的时候位置是固定的,比如:老总是在前面。3)语素根据它能不能独立成词可以分为成词语素与不成词语素,词根可能是成词语素,也可能是不成词语素;而词缀则只能是不成词语素。3、多义词,具有两个或两个以上既有联系又不相同义项的词。同音词,仅仅语音形式相同而词义之间没有联系的
6、词。二者的区别在于,语义之间是否有联系。注意:1)由于词义的把握具有一定的弹性,所以多义词与同音词有时区分有困难,有的词从历史上考察可能词义上有联系,但到现代已经看不出来到了,这就应该把他们看做同音词。比如:跟(脚跟,名词)与(跟随,动词)2)用音译法借用的外来词,同原来汉语中某个词的语音或书写形式恰好重合,这也应该看做同音词。比如站(车站,名词,从蒙语借来)与(站立,动词)3)有的词,虽然书写形式一样,语义也不一样,但读音实际上却不同,这就不应该看做同音词或者多义词,要求特别注意区别,这实际上是多音多义词。比如好(hao3美好)与(h
7、ao4,好客)4)同源词:声音相同或相近,意义上相近或相通,并认为从同一语源派生出来的一组词。比如满和漫,广与旷。三、同义词:意义相同或相近的词,分为等义词和近义词。反义词:意义相反或者相对的词,可以分成两类:绝对反义词与相对反义词。3)反义词必须都隶属于同一上位概念,即要求同处于一个语义范畴之内,例如:男与女(性别),上下(位置)因此要注意缺点与完美,聪明与傻子不能构成反义关系,另外还有由于感情色彩不符的词也不能:浪费与吝啬,大方与节约4)要特别注意多义词可以构成多种反义关系,比如:开:花开花谢;开门关门四、熟语的类别熟语:常用而定型
8、的短语或句子,包括:成语:特殊的固定短语,一般为四字格,少数也有三个字或超过四个字的,从来源上来讲又可以分为书面上的与口头上的,以书面语为主。惯用语:口语中短小、定型、有特殊含义的习惯用语,以三个字的居多。
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