美术教材教法复习资料

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1、美术教材教法复习资料一、填空题1、《中学美术教材教法》是美术教育专业的一门必修课程。2、美育即的简称,又称为美感或美学教育。3、所谓美术“双基”,即和的简称。4、是美术教学的指导思想,其教育性是美术教学的轨迹方向。5、美术“双基”是美术基础知识和的简称。6、美术教学大纲是中学美术学科编写教科书的依据、的依据,考核命题的依据和的依据。7、从目前中学美术教科书的内容看,其结构主要是由欣赏、绘画、三大板块内容构成。8、贯彻执行大纲的要点是:一要认真学习,二要切实遵循,三要。9、学生对美术作品的感知包括两个方面:一是作品内容给人的情绪体验

2、,二是给人的情绪体验。10、可使学生的智力因素与非智力因素协调发展、促进他们健康、全面的发展。11、即研究色彩的产生、接受及其应用规律的科学。12、教学与发展的统一性,也称。13、谈话法亦称是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的一种方法。14、,就是课堂教学的类型,亦即课堂教学的分类。15、美术教学教的评价方法具体体现为、、。16、、艺术设计的主要内容包括传统工艺美术、现代设计艺术和。17、艺术设计教学的要求,对教学内容而言,要力求做到,对教学方法而言,要力求做到,对教学内容而言,要力求做到。18、中学美术教学过程的4个阶段为:

3、感知阶段、阶段、阶段、运用阶段。19、一名合格的美术教师的智能结构,主要反映为、、。20、民间工艺美术的内容分为、。21、理论性、实践性、综合性三个方面的特点,共同构成了中学美术教材教法的综合性_____学科的基本性质。22、美术欣赏教学的一般过程有感知、____、____、评价4个阶段。23、艺术设计的基本原则为____、经济、美观,也称设计三要素。24、美术教学活动过程的五要素包括:教师、学生、_______、教学方法、教学手段。25、美术教学中________的运用既是一种教学方法,也是一种教学手段。26、美术教师的劳动特点

4、有审美性,情感性,个别性、_____和_____。27、《普通高中艺术欣赏课教学大纲》规定的美术欣赏课教学的目的是:以_____________为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。28、感性入手、理性渗透是美术教学的特点,_____________、________________是美术教学的基本过程。29、1988年,国家教育部颁发了全国中小学教材审定委员会审查通过的《九年制义务教育全日制初级中学美术教育大纲》,标志着我国中学美术教育开始转入“_________________”轨道。30、美术教师常用

5、教法中,____法、谈话法,讨论法,读书指导法均属于以语言传递信息为主的教学方法。31、中学美术教学考核命题的内容包括美术常识考核的命题和美术____考核的命题。32、美术教科书的结构,一般应包括显性的_______________________和隐形的____________________两个方面。33、在美术欣赏中,________________是进行审美活动的前提。34、_______是为了完成美术教学任务,教师和学生在共同活动中采用的手段,是一种为了达到美术教学目的而调整师生相互联系活动的方法。35、目前我国中学美术

6、教学的基本形式,主要可概括为两种,一是______________,二是36、美术教学评价要求人们在评价时或评价过程中采取客观的______________的态度,而不带个人的偏见或掺杂个人的感情色彩。37、美术教师的智能结构主要反映在知识结构、教育能力和_________________3个方面。38、目前中学美术教科书的内容主要由欣赏部分,绘画部分和艺术设计部分构成,其中欣赏部分的主体是和美术常识。39、绘画构图学是研究绘画中各要素的组合、构成等的学问。40、想象画是把过去认识和积累的材料根据需要重新联系、组合而产生新的形象并

7、被表现出来的绘画。其教学方法有两种,一为“再现”教学方法,一为“”教学方法。41、绘画教学是培养学生的________________及提高他们____________________的基础。42、通过艺术设计教学,可使学生了解艺术设计作为美术的一种,它是和社会生产者有着直接联系的物质文化之一,具有_______________和______________的双重特性。43、美术教学从_________开始,既符合认识的规律,也体现了美术教学的特征。44、艺术设计教学的要求是“”,“”与有用。45、美术欣赏是指观赏者运用记忆、知识

8、、经验,对美术作品进行感受、体验、分析、判断,从而获得审美享受和的过程。46、民间工艺美术的内容可分为和。47、我们认为,美术欣赏教学的一般过程既感知、________、理解、________4个阶段。48、目前中学美术教科书的内容主要由欣赏部分,

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