关于京剧的普及与传承

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1、京剧进校园的必要性陕西演艺集团京剧院的前身为中国人民解放军一野四军文工团，1955年转入地方。1964年省戏校京剧班与省京剧团合并，组建为陕西省京剧院，尚小云先生出任院长。该院曾被誉为全国五大京剧院团之一，2006年被文化部评为全国省级重点院团。建院五十年来，创作演出了270余部优秀作品，如京剧《七侠五义》、《昭君出塞》、《梁红玉》等经典剧目，久演不衰。除上演传统戏外，该团还创作了一批优秀现代戏，尤其是《延安军民》进京参加全国京剧汇演，受到毛泽东、周恩来等国家领导人的接见和好评。近年来，陕京演出的新编古典京剧《清风驿》、改编曹禺先生名著《雷雨》等均取得不俗

2、佳绩，荣获了国家和我省的艺术奖项。京剧现代戏《风雨老腔》不仅在省五艺节上大放异彩，位居优秀剧目奖榜首，在2011年第六届中国京剧艺术节上荣获三等奖，并且通过该剧把陕西的浓烈的地域文化进行了广泛传播，获得了文化部和省委宣传部的一致好评。转企改制后，新编历史剧《藜杖行》作为集团成立后的第一部创排的剧目在集团探索市场化运作方面进行了有益尝试。京剧进校园邓小平同志曾经说过，“教育要从娃娃抓起”，那么京剧的普及与传承从“娃娃抓起”也是一个重要的途径。2008年教育部在全国中小学搞试点，在音乐课程中增加京剧内容，引起社会各界强烈反响。开展京剧进校园活动，不仅是传承民族

3、文化、弘扬民族精神的需要，是建设中华民族共有精神家园的有益尝试，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，也是深入贯彻落实党的第十七届六中全会精神的新举措。开展“京剧进校园”活动，旨在让广大青少年“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”，通过面向学生开展课堂教学和京剧艺术欣赏活动，使学生了解中国优秀传统文化，学习基本的戏曲知识，提高艺术审美修养。众所周知，京剧是我国的国粹，包括了文学、表演、音乐、唱腔、伴奏、服饰、脸谱等诸多艺术元素，京剧表演擅长“以行传神，形神兼备”，风格多样，技艺精湛，具有丰富的表演内涵。京剧是中华民族精神、伦理道德观念的艺

4、术载体，是对青少年进行审美教育和民族传统文化教育的很好的途径。认同本民族的艺术精粹、传承本民族的文化遗产，是一个民族精神家园赖以维系、文化特质得以弘扬的必然选择。京剧进课堂，不仅有利于孩子们开拓艺术视野、提高审美水平，有利于丰富艺术教育资源、营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化；而且有利于引导青少年接受民族优秀文化的熏陶、培养深厚的民族情感。因此，京剧进校园活动的开展是非常必要并且极具意义的。弘扬和普及传统文化，传承、传播、传授国粹艺术，让更多的青少年领略国粹艺术魅力，了解认同中华民族的优秀传统文化精髓，大力实施文化惠民，文化育民，培养高度的文化自觉和

5、文化自信，提高我省青少年思想道德素质和科学文化素质，增强我省文化实力和竞争力，为加快建设文化强省做出积极的贡献，这也是文化部门和教育部门的责任和义务，应该得到政府的重视、社会的广泛关注和积极参与。那么我们陕西演艺集团京剧院近期也退出了“京剧进校园”活动，拟采取公益演出的形式，让西安市的大、中、小学生在校园里看到纯正的京剧表演，学到专业的京剧基础知识，听到大家耳熟能详的、广泛流传的京剧唱段。通过这种方式培养青少年的兴趣，同时，对京剧各行当的表演和唱腔，还有服装、道具、脸谱、化妆等，有一个初步的了解，在轻松愉快的欣赏、参与和学习的过程中，去充分领略国粹艺术的无

6、穷魅力，同时更能感受中华民族文化之博大精深和绚丽多彩。通过京剧进校园活动，可以使京剧和学生之间搭起了一座互相认识，互相了解的桥梁，让学生有机会比较近距离地，直接地去接触京剧，使他们从不认识到认识，从认识到了解。这也是推进学生素质教育的一个具体方式。