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时间:2019-03-03
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1、育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006,八年辅导经验育明教育金牌咨询师徐老师赠言:你若盛开,清风自来!北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录(国际关系)北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录系所名称国际关系学院招生总数62人。只招收转档学生。拟接收推荐免试生40人(含与伦敦经济学院、巴系所说明黎政治学院联合培养项目定向推免生10名)。本院不向考生提供任何参考书目、参考资料及往年试题。招生专业:国际关系(030207)人数:2101.当代国际关系研究方向02.美欧日发达国家关系研究03.大
2、国关系及中国与周边国家关系关于考试科目②:报考本专业01、02方向的考生英、俄、日、德、法任选一门,报考03方向的考生英、俄、日任选一门。考试科目本专业招生名额中,含与伦敦经济学院、巴黎政治学院联合培养项目定向推免生10名。1101思想政治理论2201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门3635政治学概论4854国际关系史2015年北京大学国际关系学院国际关系考研参考书目考试科目一:政治学概论官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保
3、分、视频、小班、少干、强军专业课一:635政治学概论1.燕继荣《政治学十五讲》2.海伍德《政治学》3.孙关宏《政治学概论》4.唐士其《西方政治思想史》5.潘维《比较政治学历史与理论6.许振洲政治学讲义7.江荣海《中国政治思想史九讲》8.曹沛霖《比较政治制度》9.张凤阳《政治哲学关键词》10.陈岳《国际政治学概论》11.李少军《国际政治概论》12.王联国际政治概论讲义13.宋伟《国际关系理论》14.阎学通《国际关系分析》15.秦亚青《权利制度文化》16.王逸舟《国际政治概论》17.王联《中东政治与社
4、会》18.王联《世界民族主义论》考试科目二:国际关系史专业课二:854国际关系史1.袁明《国际关系史》2.刘德斌《国际关系史》3.小约瑟夫奈《理解国际冲突》4.方连庆《国际关系史》五本(近代卷、现代卷、战后卷)5.北大期刊《国际政治研究》6.《世界知识》期刊育明教育考研咨询QQ1559022430徐老师官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军第一讲冷战的结束及其原因冷战结束的标志:1、东欧剧变(1)渐进的变化——以波兰为代表
5、。(2)主动的变化——以匈牙利为代表。(3)突发性的变化——以捷克斯洛伐克为代表。(4)疯狂性的变化——以罗马尼亚为代表。东欧剧变的原因:(1)由苏联的绝对控制所引发的东欧国家的政治和经济危机导致了政治变动。(2)戈尔巴乔夫的自由选择原则对东欧剧变采取了放任自流的政策。(3)美国等西方国家的支持与介入。2、德国的统一东德的政治剧变是德国统一的必要条件。1989年11月9日两德边界开放被看作是德国统一的序幕。德国分裂了几十年,但统一的过程历时还不到一年,具体时间是1989年11月9日——1990年1
6、0月3日。这一过程分为三个阶段:第一阶段:德国统一的准备阶段(1989年11月9日——1990年3月18日)1989年11月13日,莫德罗提出了成立两德“条约共同体”的建议。1989年11月28日,西德的总理科尔提出了关于德国统一的“十点计划”,提出要建立联邦国家。其中第5点指出,民主德国应建立一个“具有民主合法性的政府”,这是发展两个德国间的邦联结构并最终建成德意志联邦的“绝对必要的前提”。1989年12月7日和1990年1月28日,东德各党派举行了两次“圆桌会议”,多数人主张与西德统一。1月2
7、8日的“圆桌会议”决定,东德1990年3月18日举行“自由选举”。1990年2月1日,东德又提出了分4个阶段实现统一的主张,但提出统一后的德国要保持中立。科尔对莫德罗的建议表示欢迎,但反对德国中立化的主张。2月17日,两德总理会晤时,科尔提出了首先建立以西德马克为基础的两德货币联盟作为实现德国统一的决定性步骤的建议,但莫德罗表示反对。西德为东德的大选提供了大量的帮助和财政支持,最后西德支持的“基督教民主联盟”在选举中获胜。第二阶段:两德的经济、货币统一阶段(1990年3月18日——7月1日)官方网
8、址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军1990年4月12日,民主德国大联合政府成立,东德基督教民主联盟主席德梅齐埃当选为总理。4月19日,德梅齐埃在发表施政纲领时提出民主德国同意与联邦德国建立经济、货币和社会联盟,使用西德马克;同意在民主德国恢复州的建制,按联邦德国《基本法》第23条规定加入联邦德国。这表明两个德国在统一问题上达成了一致。很快,双方就分别宣布将于7月1日建立两个德国的经济、货币和社会联盟。1990
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