阿拉伯语言文化基础教程教学计划(马艳萍)

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1、阿拉伯简史学年度阿拉伯语言文化基础教程教学计划为了使学生对阿拉伯语历史的分期、重大事件、重要历史人物以及阿拉伯历史在世界历史中的地位，中东关系有一个简明清晰的了解，特制定教学计划如下：一、教学目标；培养能够适应我国社会主义现代化建设所需要的德、智、体的全面发展，并掌握阿拉伯社会的一些基本知识。如：阿拉伯语言、民族、阿拉伯半岛及其半岛周围的地理位置及风俗习惯、生活方式等。以及“百年翻译运动”对欧洲文艺复兴的作用，以及阿拉伯文化对中国的影响。二、教学内容：《阿拉伯语言文化基础教程》共分为两卷，每卷由三编组成，第一卷主要

2、包括阿拉伯语、阿拉伯文学以及了阿拉伯文化的核心——伊斯兰概述；第二卷主要包括阿拉伯国家概述、阿拉伯百位名人（蒙昧时期和伊斯兰时期）以及阿拉伯文化与中国，和阿拉伯文化对中国的影响。主要内容有阿拉伯概况，中世纪阿拉伯史以及现当代的阿拉伯史。年度计划：本年度划分为两个学期。第一学期计划学完第一卷的三编，第二学期学完第二卷，即第四到第六编，整个学年能够达到预期的目的——完成《阿拉伯语言文化基础教程》这本书。学期计划：本学期为第一学期，计划学习《阿拉伯语言文化基础教程》的第一卷，即三编。分别为：阿拉伯语概述、阿拉伯文化的核心

3、——伊斯兰概述，主要内容如下：一、）阿拉伯半岛地理位置及战略意义.二、）伊斯兰来临前的阿拉伯社会状况.三、）穆罕默德时期的阿拉伯文化.四、）穆圣时期的阿拉伯文化.1、壕沟战役（627年）2、海白尔战役（629年）3、塔布克战役（630年）三、培养目标：1、智育方面：（1）掌握阿拉伯语言、文化、民族的基本知识.（2）阿拉伯文化的发展对中国的影响.（3）了解阿拉伯地区经济发展的影响.（4）能通过对阿拉伯社会的学习，从而看中国社会、文化、经济的发展。2、其他方面：（1）培养学生自主学习的习惯，变被动为主动，从而激发同学们

4、对历史了解的兴趣。（2）有良好的心理素质，坚强的意志和乐观的情绪。（3）培养学生成为一个全能人才。四、教学方式：阅读、讲解、答疑、讨论五、教学用时：每周三节课，每学期48节课，即16×3=48。一学年共两个学期，用课总时：48×2=96课时。四、考试：次数：每学期两次，即期中、期末。方式：笔试。五、学期教学进度周次教材安排课时1第一章阿拉伯半岛地理位置及战略意义32第二章伊斯兰来临前阿拉伯社会状况33阿拉伯社会经济、社会组织关系34第三章穆罕默德时期的阿拉伯文化35穆圣时代的三大战役36辞朝及穆圣归真37第四章穆圣

5、时代的伊斯兰文化38对阿拉伯文化的影响39中考复习310期中考试11第五章四大哈里发时期的阿拉伯312对于四大哈里发所做贡献总结313第六章倭马亚王朝时代的伊斯兰文化314第七章阿巴斯王朝时期文学代表作简析315第八章阿拉伯与中国的传统交流与友谊316蒙元时期与阿拉伯世界的联系317明清时期的中阿交流318近代阿拉伯民族的独立斗争319总结复习320期末考试八、学年教学进度周次教材安排课时第一学期教学计划表1第一章阿拉伯半岛地理位置及战略意义32第二章伊斯兰来临前阿拉伯社会状况33阿拉伯社会经济、社会组织关系34第

6、三章穆罕默德时期的阿拉伯文化35穆圣时代的三大战役36辞朝及穆圣归真37第四章穆圣时代的伊斯兰文化38对阿拉伯文化的影响39中考复习310期中考试11第五章四大哈里发时期的阿拉伯312对于四大哈里发所做贡献总结313第六章倭马亚王朝时代的伊斯兰文化314第七章阿巴斯王朝时期文学代表作简析315第八章阿拉伯与中国的传统交流与友谊316蒙元时期与阿拉伯世界的联系317明清时期的中阿交流318近代阿拉伯民族的独立斗争319总结复习320期末考试第二学期教学计划表1第一章历史上的阿拉伯国家32近现代的阿拉伯国家33第二章阿

7、拉伯国家概览34亚洲部分的阿拉伯国家35欧洲部分的阿拉伯国家36阿拉伯世界的国际组织37第三章蒙昧时期的阿拉伯社会38伊斯兰初期的阿拉伯社会39中考复习310期中考试11第四章伍麦叶王朝时期312第五章阿巴斯王朝时期313第六章奥斯曼王朝时期314第七章阿拉伯文化与中国315阿拉伯与中国的传统交流和友谊316阿拉伯科学文化在中国的传播与影响317中国伊斯兰文化的形成与发展318中国穆斯林概况及历史贡献319总结复习320期末考试