仿写句式的趋势及应解探索

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1、仿写句式的趋势及应解探索四川绵阳第三中学罗杰仿写句式不只是对“选用、仿写、变幻句式”考点的考察，还涉及“正确运用常见修辞”、“表达简明、连贯、得体”两个考点知识；辨析此类题型特点，确立正确解题意识是应解关键。一、句式意识1、仿句必须与例句句式结构一致示例一：（99年全国卷）要求下面横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的语句。人民共和国迎来了她五十诞辰，五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永运奔流，画卷才刚刚展开，，史诗还在续写。我们共

2、和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！所仿句式必须也使用“五十像，有也有”的格式。2、仿写句式必须与例句内在顺序一致就如上面例子，“有也有”的内容必须是先从反面说，再从正面说，和前后句内在顺序保持一致。示例二：（2002年全国春季卷）即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍就是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌，，，隆冬炉火旁的倾谈，它是心灵的慰藉，，是生命的落脚处。空格中所仿的两句不仅要和前后文句式结构一致，而且空前是“春日……”，空后是“隆冬……”，所以中间

3、自然应该想到夏、秋。二、修辞意识1、仿写句式必须与例句修辞完全相同示例三：（2002年全国卷）仿照例句所给比喻形式，另选本体、喻体，另写一组句子，意思完整。海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。例句除了每句话都是一个比喻句之外，第一句总领后三个比喻，并且一起构成一个完整的意思，而且后三句还组成一个排比句，因此所仿句也必须具备与之一致的修辞特点。2、仿写句式的修辞必须正确、完整大多数考生也知道选用与例句相同的修辞手法，但却忽视了修辞本身的正确性，造成失分。如示例一仿写句式所使用的比

4、喻要与后面正反陈述的内容相吻合，示例三仿写句式的第一个比喻句，必须引领后面三个比喻句，且每一个比喻句都必须恰当。有的修辞手法较明显，考生容易发现，而有的修辞手法较隐密，考生往往忽视。示例四：仿照下面划横线句子，在横线上续写一组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部份保持一致。我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河；，；，。例句中的比喻、排比两种修辞手法较明显，仿句时大多数考生能使用，但例句小河前面定语部分所使用的拟人修辞方法，却被许多考生忽视了。三、语境意识1、明

5、确题干要求示例五：（2002年北京卷）选择某事物，通过情境表达自己的思想感受。墙角的花你孤芳自赏时天地就小了。题干明确了所仿句式必须写某物在特定情境下的主观感受，如：“笼中的鸟/你安于供养时/自由就没有了。”就是较好的仿写。2、辨明语境限制有些题干虽没有明确限制要求，但例句所构成的语境却制约着仿写句子，如示例四，例句所写的内容是面对坎坷、挫折时所持的一种坦然、乐观的态度，如写成“报我以平坦，我便是一匹欢乐奔驰的骏马”就与语境限制的内容不合。示例六：仿照前面的句式，完成小诗我骄傲，我是中国人黄土高原，，是我

6、挺起的胸膛；；黄河流水，，是我沸腾的血液。。诗歌标题“我骄傲，我是中国人”就限制了另外仿写的内容，也必须是能引以自豪的事物，写成“长江流激流，是我飘洒的泪水”就不符合语境限制。总之，确立以上三种意识，充分辨析题目要求和例句特点，在符合条件要求下创造性发挥，遵循“想好——写好”的原则，通过相似联想，相反联想的手段，是完全可以做好这个题的。