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时间:2018-12-03
《仿写句式的学案---复习教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。仿写句式的学案---复习教案 “仿写句式”就是根据给定的句式,再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制,因此深受命题者的青睐,所以应该引起高度的重视。从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,主要就是侧重于整句。一、主要题型1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间,一
2、般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。例1:在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(1999年全国卷第27题) 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画券,有冷色也在暖色; , ;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生
3、会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。【解析】:本题考查考生运用比喻、排比修辞手法的能力。题目要求考生在规定的语境中,拟出一个恰当的比喻句,并且与所给出的语句组成排比格式,还要注意前后呼应。①在第一条横线上要写出的比喻句:“五十年像……”与前后的语句构成排比。②“像……”是难点,因为还要在第二条横线上将其扩展,且要用“有……也有……”的格式。③第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线所写的内容呼应,还要与其
4、前后语句构成排比。【参考答案】:五十年像一首乐曲,有低音也有高。音乐曲渐趋高潮。例2:在下面的横线处填入适当的语句。组成一组排比句。生活中,我们需要崇高,有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。一旦你有这种认识,你就会发现崇高就在你的身边;它可能是一座山,让你巍峨; , ;它可能是一首交响乐,让你领悟激越; , 。【参考答案】:它可能是一片海,让你感受坦荡;它可能是一支乡音曲,让你备尝温馨。2.续写式。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢
5、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子,使之与上文构成一段语意完整的文字。例3:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(XX年全国卷第26题)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是, , 。②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是, , 。【解析】:本题而言,
6、修辞方法、句式都是限制。修辞方法一眼就能看明白;句式要求则除在题干上说明外,还在答案横线上用标点加以限制和暗示。“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性,既是限制,也是引导。而“希望是”、“风是”这类比喻性联想,也会使他们的思维活跃起来。【参考答案】是:①(希望是)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。②(风是)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。例4:根据文意,仿照划线句子的句式另举正面事例写一个句子。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会
7、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。没有自知之明,其害无穷;有自知之明,则能走向胜利。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己误人,遗人笑柄? 。【参考答案】:孔子不耻下问,刘备三顾茅庐,不都建功立业,名垂千古?平原君礼贤下士,唐太宗从谏如流(勾践卧薪尝胆,毛遂敢于自荐,鲁迅弃医从文)不都传为美谈,流芳百世?3.命题式设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。例5:仿照下面两个比
8、喻句式,以时间为开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年高考题第33题)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间 。(不超过60字)【解析】:这道题,既要仿造并列的句式又要用“时间”造出两个比喻。答题时必须注意以下几点:(1)必须以“时间“为本体,(2)句子的结构必须与例句相同,(3)前后两句话之间要注意衔接
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