浅议如何构建及谐高校图书馆文化

浅议如何构建及谐高校图书馆文化

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1、浅议如何构建及谐高校图书馆文化摘要:高校图书馆文化是高校图书馆及工作人员以大学文化为背景,以图书馆文化为基础,在图书馆服务过程中所形成的特殊思想观念、行为方式、价值准则、道德规范、心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和物质形态的总和,它包括图书馆的物质文化、精神文化、制度文化。通过建设图书馆物质文化、精神文化、制度文化的协调统一,才能构建和谐的高校图书馆文化。关键词:图书馆文化物质文化精神文化制度文化社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,科学发展和社会和谐是内在统一的,没有科学发展就没有社会和谐,

2、没有社会和谐也难以实现科学发展。同样没有和谐的高校图书馆文化就不能更好地为教学科研服务,就不能够发挥培养学生思想品德和职业技能的作用。1•高校图书馆文化的内涵、特征、结构和作用1.1高校图书馆文化的内涵高校图书馆文化是高校图书馆及其工作人员以大学文化为背景,以图书文化为基础,在图书管理和提供利用的过程中所形成的特殊的思维观念、行为方式、价值准则、道德规范、心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和物质形态的总和。1.2高校图书馆文化特征高校图书馆文化与图书馆文化相比有明显的个体特征,高校图书馆文化以具

3、有相当学历的教师和青年学生为群体,以相同的年龄、兴趣、爱好、身份、阶层、职业等为标志构成了高校校园文化特征。它具有如下特色:1.规范性和教育性,2•社区文化特色,3.办学目标专业设置一致的馆藏特色,4•以教学科研为主特色,5•师生共同参与。1.3图书馆文化的结构图书馆文化的结构分三个方面:一是物质文化,包括馆舍、馆藏资源及其它设备;二是精神文化,主要是馆员的心理和意识形态,图书馆的价值观、图书馆的哲学、职业道德等;三是制度文化,是调节图书馆内外关系和行为方式的规律性文件。1.4高校图书馆文化的作用对

4、学生进行思想品德教育的职能,直接配合教学进行专业教育的职能,扩大学生的知识面进行综合教育的职能,对读者利用文献提供方法指导进行科学研究和信息素质教育的职能。2.当前高校图书馆文化的建设现状近年来随着网络信息技术飞速发展,图书馆的地位受到挑战,读者对图书馆的要求越来越高,图书馆需要不断探索新的服务模式、服务内容以满足读者的要求,这对图书馆文化构建提出新的要求。当前图书馆文化建设总体是健康协调的,但存在不和谐的现象:2.1图书馆的硬件设施落后,表现在高校图书馆馆藏资源数量不足、结构单一、馆舍陈旧、功能不

5、完善,不能满足教学要求。其原因是部分高校图书馆经费投入不足,而物价飞涨,图书馆只有削减采购文献的数量和种类,还有部分高校的图书馆馆舍是其它建筑物临时改建而成结构不合理,功能不完善。2.2部分馆员整体素质偏低,主要表现思想政治素质、职业道德有滑坡现象,部分馆员作风懈怠、安于现状、知识陈旧、不求上进,少数馆员不安心图书馆工作,工作消极应付。2.3图书馆管理制度不完善,法制建设有漏洞,管理手段落后,管理思维陈旧。2.构建高效图书馆文化的原则3.1坚持软件硬件共建原则,加大投入图书馆硬件设施建设,如不断丰富

6、馆藏资源,改善图书馆内外环境,提供设施齐全功能完善的学习场所。软环境建设要在提高馆员素质的同时健全管理规章制度,拓宽服务内容,更新服务方法,改变服务理念。软硬环境建设要统一协调,相辅相成,不可偏废。3.2图书馆馆员的主体地位原则,图书馆文化建设的主体是馆员,是第一要素,作为参与者建设者的馆员,要以主人翁的姿态积极性、主动性、创造性地参与图书馆文化建设中去,自觉提升自己的职业道德和专业技能。而图书馆的管理工作必须从提高人的素质,调动人的积极性、主动性、创造性、做好人的工作为根本,用人本思想去调动人的积

7、极性,把关心人、尊重人、爱护人、发展人、培养人、教育人、激励人的管理方法与管理艺术贯通于图书馆管理实践。通过对人的智力与潜力的挖掘,发挥其自身的资源优势。3.3坚持图书馆文化建设的长期性原则,图书馆文化是校园文化的一部分,是以馆长为核心的馆员群体,在图书馆工作中通过长期实践活动而形成的,其建设是一个长期过程,应持之以恒,常抓不懈。3.4高校图书馆文化建设要与时俱进,不断创新,图书馆是人类文明发展到一定阶段的产物,而与图书馆相伴而生的图书馆文化必然具有时代特征,这需要构建图书馆文化必须紧跟时代脉搏,与

8、时俱进,不断创新。2.构建和谐高效图书馆文化的途径及方法4.1加强和谐的物质文化建设,图书馆的物质文化建设主要是馆藏建设和馆舍建设,馆藏的建设要根据服务定位考虑学校发展状态和不同群体读者的要求,有针对性选择性进行文献选购,不断完善馆藏结构,同时应根据学科特色、专业特色加强特色馆藏建设。随着数字图书馆的建成,还可适当增订新型载体的期刊文献。另外加大投资力度,新建设施齐全,功能完备的馆舍,给读者提供温馨、舒适、环境优雅、文化氛围浓厚、人性化的学习环境。4.2推进和谐精神文

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