大连电大现代远程教育学习资源建设的策略研究

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1、一、现代远程教育概述当今社会，人类知识更新的周期越来越短。原有的高等教育结构、办学职能、办学体制和传统的课堂教学模式已不能完全适应社会发展的需求：世界经济全球化和信思社会化也要求高等教育更加开放，教育的国际化趋势日趋明朗。当代教育面临着重大考验与挑战，为了适应客观形势发展变化的要求，需要运步建立和完善有利于终身学习的教育制度，建立起与时代相适应的开放办学模式。现代远程教育作为一种新型的教育形式，是构筑知识经济时代终身学习体系的重要手段，在一定程度上实现了师生时空分离状态F的教学的顺利进行。计算机辅助教

2、学(CAI)与Intemet技术的有机结合，使基于网络的现代远程教育成为现代教育发展的新趋势。(一)现代远程教育的概念及特征远程教育是相对于近距离教育，即传统的面对面教育而言的。迄今为止，远程教育已经历了由19世纪中叶兴起的函授教育、20世纪初兴起的广播电视教育，直至20世纪末期出现的双向交互网络教育等三个发展阶段。1．现代远程教育的概念远程教育【乜称为远距离教育(Dis啪ceeducation)，从字面上看，其突出的特征就是非面对面的、有空间距离的教育活动。关于它的概念存有不同的看法。多曼(Dohm

3、en，1967)认为，远程教育是～种有系统组织的自学形式，在这种形式中，学生的咨询、学习材料的准备以及学生成绩的保证和监督都是由一个教师小组进行的。这个小组的每个成员都具有高度的责任感。通过媒体手段有可能消除距离，媒体手段可以覆盖很长的距离。彼得斯(Peters，O，1973)认为，远程教学／远程教育是一种传授知识、技能和态度的方法，通过劳动分工与组织原则的应用以及技术媒体的广泛应用而合理化。特别是复制高质量教学材料的目的是使在同一时间在学生们生活的地方教导大量学生成为可能。这是一种教与学的工业化形式

4、。也有学者从远程教育的特征出发，指出现代远程教育是“不在同一教室的教师和学生通过音频、视频和计算机技术等进行授课和交流的过程”，“是指教与学在时空位置上相互分离的教育方式，是通过各种传播手段向学习者传递知识信息、组织教学的过程”，它不受时间和空间的限制，学生可以集中在远方的同一教室进行学习，也可以在家里通过基于网络的虚拟环境进行学习和交流。丁兴富则从宏观的高度，提出了自己对远程教育的看法。他认为，远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类院

5、校或社会机构组织的教育的总称。(丁兴富，2001)!现代远程教育的特征'从以上概念可以看出，远程教育是采用各种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，它的主要特征如下：·远程教育在教学上最为明显的特征是：由传统的以教师和课堂为中心，转变为以学生与学生的自主学习为中心，教学过程中师生在时间和空间上处于相对分离状态；·由教育机构组织实施远程教育，即提供学习计划、学习材料，这种材料比常般教育的材料准备得更充分；·应用包括计算机在内的多种教育技术和媒体，通过大众传播手段传送预制的教学内容，进行媒体教学；·在

6、师生间或学习者间提供双向通信，以开展咨询、答疑、学习评价等学习交流活动，实现必要的控制与反馈：·教学行为和师生角色发生变化。教学从传统的班级教学模式转变为开放式、终身教育，从面对面交流的集中式教学向借助于媒介进行自主学习和协作学习转化。教学过程从以．“教”为中心，转变为以“学”为中心。教师由教学活动的组织者、实施者转变为学习的帮助者和指导者，学生由知识的被动接受者转变为学习活动的主动参与者。·以学习者为中心，强调自主的个别化学习和小组形式的合作学习。学习活动以自主学习为主，小组协作学习为辅。在整个学习

7、过程中，学生自主选择学习时间、地点、课程、方式等，通常不设固定的学习集体；·存在人工设计的反馈、评价与互动机制，具有教与学的形式。(二)现代远程教育的优势同传统教育方法相比，现代远程教育由于充分利用了现代信息技术，基于网络的教学环境已初步形成，从而使远程教学环境具备信息覆盖面大、效益高、适应性强的特点，使远程教育的能力有了显著提高，成为现代教育体系中的重要组成部分。从实践中看，远程教育扩大了教育对象和教育空间，极大的适应了社会的需求和发展，满足了人们对学习的不同层次的需求。它打破了传统教育的局限，具有

8、传统教育所不可比拟的优势：开放性包括学习对象的开放、学习资源的开放、教学环境的开放和教学过程的开放等。远程教育的对象是社会大众，对学习者来说，开放的学习资源、开放的教学环境和教学过程，使得接受教育的机会大幅度地增加。网络技术、信息技术使教育信息资源得以共享，为远程教育提供了前提和可能。远程教育的开放性不仅表现在向各年龄段的人群提供优质的学习资源，还表现在学习者享有参与学习资源的开发、质量评价等民主权利。广泛性广泛性是指学习者的地域广泛性。远程教育借助各种