高职院校社会服务体制机制构建的探索与研究

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1、高职院校社会服务体制机制构建的探索与研究-职业技术教育论文高职院校社会服务体制机制构建的探索与研究方晨①FANGChen；杨小永①YANGXiao-yong；习羽①XIYu；杨文浩②YANGWen-hao；于爽①YUShuang；卯建仿①MAOJian-fang（①秦皇岛职业技术学院，秦皇岛066100；②燕山大学外国语学院，秦皇岛066004）摘要：社会服务是高职院校基本职能之一，建立健全高职院校社会服务组织管理机构是社会服务体制构建的首要环节，社会服务机制体系由制度安排、运行管理、激励措施和信息分享等基本要素组成，有效的社会服务对促进区域经济发展、高技术人才培养及扩大高职院校影响力，提高

2、办学质量和深化内涵建设具有重大意义。关键词：高职院校；社会服务；体制机制中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1006-4311（2015）03-0220-02基金项目：秦皇岛职业技术学院国家骨干高职院校建设2014年教改课题，项目编号2014Y040。作者简介：方晨（1976-），男，河北秦皇岛人，副教授，主要从事高等职业教育的研究。0引言2006年国家教育部、财政部开始正式实施国家示范性高等职业院校建设计划，该计划的目标任务和主要内容是增强高职院校的的社会服务能力，对于高职院校来说，社会服务内容的好坏直接影响着它的竞争力，要想提高高职院校的实力，应该不断完善社会服务内容，目前我国共

3、有100所国家高职教育示范校和100所国家骨干校参与建设计划，有效的促进了高职院校的长远发展，在这种形势下，对高职院校的社会服务能力和体制机制构建也有了更高的要求，应该从多方面对高职院校社会服务体制机制构建进行探索和研究，比如技术开发、职业技能培训、管理政策咨询等。1高职院校社会服务的现实意义目前我国的高等教育越来越大众化，高等职业教育作为高等教育的一个类型，正在占据越来越重要的位置，不仅为社会输送着越来越多的高技能人才，同时也对服务领域经济和社会发展有着深远的意义，尤其是在全球经济一体化不断加深的现在，市场经济日益完善，经济周期缩短、金融危机频发，处于我国产业转型和经济结构调整的关键时期，

4、在这种情况下应该充分发挥高等职业教育的社会服务职能。2高职院校社会服务体制机制的构建2.1社会服务体制创新，建立专门社会服务管理和执行机构对于高职院校而言，构建社会服务体制的首要任务就是建立健全与社会服务相关的组织管理机构，只有这样才能保证社会服务体制的成功构建。当前我国很多高职院校都处于建设发展阶段，缺乏为地方经济和社会提供服务的观念意识，因此几乎没有高校成立专门的社会服务职能部门，在这种情况下，高职院校的社会服务工作变成了一种形式，没有相应的、有效率的管理措施，很难真正的发挥作用。因此，高职院校要想充分发挥为区域经济和社会服务的职能，应该坚持社会服务体制创新，建立专门社会服务管理和执行机

5、构。2.2社会服务机制构建有资料显示，通常一个基本的社会服务机制至少应该包括“制度安排、实施运行、激励措施、信息分享”四个层面，只有这样才能有效保证高职院校社会服务活动的高质量开展，进而提高社会服务能力。2.2.1制度安排制度不仅是实现社会服务目标的工作规范，也是保护相关人员权益的基本措施，是每个人都应该遵守的办事规程和行动准则。地方政府应该主动联系高职院校、行业企业进行沟通协调，共同制定出关于高职院校社会服务体制机制构建的宏观指导意见，同时参考现阶段地方社会经济的实际情况，出台配套的社会服务政策宏观层面上的操作和评估方法，对社会服务的目的、参与形式、参与人员、范围、内容和程序等细节做出具体

6、规定。2.2.2实施运行在社会服务运行管理的实施运行过程中，高职院校应该确保各方的有效沟通和交流，结合地方和高校自身的发展需求，制定合理的社会服务短期和中期规划。首先，相关职能部门应该认真履行自身的职责，建立社会服务的沟通渠道，保证地方政府和行业企业、高职院校之间的有效沟通和交流，以便及时的了解各方的需求和信息，一旦出现问题可以及时的做出反应。其次，高职院校把部分社会服务放到学校工作的重要议程上去，充分的重视社会服务工作，增加社会服务的执行力，同时为了提高社会服务的运行效率和质量，高职院校可以采取项目管理的方式，使社会服务体现在实施项目的整个过程当中。最后，高职院校应该充分的调动自身的专业和

7、人才优势，鼓励更多的优秀人才参与到社会服务管理当中，建立一支社会服务骨干管理人员队伍，有效促进社会服务运行管理机制的良性互动。2.2.3激励措施有效的激励措施是社会服务实现目标的动力源。从政府管理部门角度而言，有责任从外部创设激励高职院校参与社会服务的良好环境，建立和完善校企社会服务的协同合作制度，制定出台相应激励措施和评价机制，通过政策制定、资金支持等方式为社会服务提供必要保障。从高职院校角度而言，实现社会