论哲理反讽——以克尔凯郭尔《论反讽概念》为主线

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文迨竺蜇塑厦迅:二丝直筮熟鄞筮茎途厦返拯念>蕴主缉,是本人在导师盟生指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:1、习萄I签字日期:砑牛年孓月13日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学

2、位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:1’司薪导师签名学位论文作者签名:1暑l引导师签名签字日期:刁\牛年g

3、月13日签字日期:侈日摘要论“哲理反讽"——以克尔凯郭尔《论反讽概念》文艺学专业研究生:闰莉指导教师:钟华f煳嬲一为主线摘要:“反讽"作为西方文论术语中的一个关键词,人们对于它的讨论从未停止过。对于反讽的阐释维度经历了由修辞学,到创作观,到语言学、语用学等维度的转变。反讽内容涉及到了西方哲学、文艺理论、美学、符号学等多个领域。纵观国内外研究成果,对于反讽的研究多从修辞学、创作论、西方哲学、语言符号学和语用学角度展开。而对反讽的哲学意味的系统探讨还少有人涉及。本文旨在以克尔凯郭尔的反讽理论为主线,在对“反讽”这一关键词做理论梳理的基础上,重点讨论作为人的认知方式和处世态度的反讽即

4、“哲理反讽”,有人称之为“总体反讽”、“世界反讽"或“宇宙反讽”。本文探讨的“哲理反讽’’以英国学者D·C·米克的“总体反讽”观为源头,以克尔凯郭尔的“无限绝对的否定性”的反讽观为理论依据,联系西方文论史上几位较有影响的哲学大师们的重要思想而生发出的笔者的一些独立思考。认为“哲理反讽"本身的否定性广泛涉及社会历史现实层面、生存层面和形而上层面。除此之外,笔者认为“哲理反讽"本身还具备建构性。本文分五章来论述“哲理反讽"的内涵及其在几位存在主义哲学家思想中的体现。第一章为研究综述。第二章主要解决的问题是:1.界定“哲理反讽’’,提出它具有批判性和建构性,以便我们在一定范围内展开讨

5、论。2.介绍“哲理反讽"这一概念从“反讽”理论中的产生、演变和形成过程。第三章主要解决的问题是:1.理清克尔凯郭尔的反讽观,提出“无限绝对的否定性”。2.展现克尔凯郭尔眼中的苏格拉底,及克尔凯郭尔对这种“无限绝对的否定性”反讽观的推崇。第四章和第五章均基于哲理反讽的批判和建构的双重特性,分析克尔凯郭尔同时代人——叔本华和尼采及其后的哲学家海德格尔、萨特和加缪的哲理反讽,并联系他们的文学作品分析他们这种哲理反讽观对他们的生活态度和文学创作的影响。第六章是对整篇论文的总结概述,指出了该研究存在的问题。关键词:哲理反讽克尔凯郭尔苏格拉底否定性建构AbstractStudyofPhil

6、osophicalIronyDependsonKierkegaardsOmBegrebefIroniTheoryofLiteratureandArtPostgraduate:LiYanSupervisor:HuaZhongAbstract:Thediscussionaboutirony(whichasoneofakeytermofwesternliterarytheory)haveneverbeenstop.Thedimensionoftheinterpretationaboutironyhavebeenchangedfromafiguresofspeech,tothelite

7、raryview,tothestudyundertheLinguisticsandAppliedLinguistics.ThediscussionsrelatestomanyfieldssuchastheWesternphilosophy,theTheoryofliterature,AestheticsandSemioticsandSOon.Throughoutthedomesticandforeignresearchresults,thosedimensionofthestudyabout

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