《教学工作规范》word版

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1、教学工作规范摘要：为加强师资队伍建设,进一步规范和完善教师上岗制度,提高本科教学质量,根据《中华...2.审批论文评阅人和答辩委员会成员名单;3.分委员会负责审查有关材料,并向校学位...关键词：规范为加强师资队伍建设,进一步规范,论文类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM

2、）不对其付相应的法律责任！教学工作规范为使我院各项教学工作跟上时代发展的要求，进一步规范教学工作，加强教学管理，健全和执行教学工作的有关规定和要求，保证“从严治校，从严执教”，稳定教学秩序，推进教学改革，全面提高教学质量，培养德、智、体全面发展，能够适应我国社会主义现代化建设需要的，有理想、有道德、有文化、守纪律的高级医药卫生合格人才，特制定本《规范》。第一章教学准备工作一、确定教学人员确定教学人员包括确定讲课教师、指导实验（实习、见习）的教师和准备实验（实习、见习）的技术人员。讲课教师应由具有较高学术水平，富有教学经验并具有讲

3、师以上职称或硕士研究生以上学历的教师担任主讲，指导实验（实习、见习）的教师由助教、实验师或主讲教师担任。教学人员确定后要报请系（院）、部批准，并报教务处备案。二、研究教学计划和教学大纲教学计划和教学大纲是组织教学工作，进行一切教学活动的根本依据。我院以教育部《课程基本要求》和学院的有关文件要求为依据，制定了适合我院使用的教学计划和教学大纲。教研室要组织教师认真学习并严格执行教学计划和教学大纲，在使用过程中可本着教学改革的精神，提出具体意见，以便今后修改。三、了解学生情况为了能做到因材施教，任课教师应于开课前和教学过程中，向有关单

4、位（如系、年级办、有关教研室）了解学生的情况，如思想情况、文化水平、年龄特征、工作经历、接受能力、学习质量等等。与此同时，教研室通过课前会议或其它适当的形式，向学生宣布本课程的实施计划。对于刚入学的一年级学生，应注意介绍大学学习特点和方法，尤其是前期的几门基础课程，不仅要注意与高中课程的衔接，而且内容要加深加宽，使学生切实体会到大学的特点。四、编选教材（一）教材的选用由教研室讨论确定，所在系（院）、部审核后，由教务处审批。一般应选用全国统编教材，如无统编教材也可采用协编教材或者自编教材、讲义。自编教材或讲义，应按教学大纲的要求和

5、上级关于编写教材的规定，由学术水平较高、具有丰富教学经验的教师编写。初稿完成后，经教研室集体讨论（有关章节应征求有关教研室的意见或请其合作），教研室主任同意，并报系（院）、部主任审核。经教务处组织有关人员讨论报主管教学副院长批准后，由教务处统一组织印刷，并于开课前发给学生。（二）实验（实习）讲义实验（实习）讲义应采用全国高等医学院校实验（实习）讲义，如需要自编则可在教研室主任（或学术水平较高又具有丰富教学经验者）指导下由任课教师编写，初稿写完后要在教研室（有关内容征求有关教研室的意见）集体讨论，修改后报请系（院）、部主任审批，由

6、教务处统一组织印刷，于开课前发给学生。五、编写教学日历教学日历是具体指导课程教学实施的进度表。由各学科教研室根据学期教学任务、教学大纲、教材及参考文献等编制，是重要的教学指导性文件，也是教师备课、学生学习及教学管理人员听课检查的重要依据。教学日历具体内容包括：课程名称，授课专业、年级，授课日期（年、月、日），授课学时安排，授课和实验（见习）教师姓名及职称，授课和实验（见习）具体内容等。教学日历每学期编写一次，各教研室必须在每学期放假前将下学期的教学日历编制完毕。教学日历由教研室主任组织任课教师编写，要有高度的计划性和准确性，教学

7、内容的填写要简明扼要。教学日历经编定后不得随意变更。系（院）、部以各教研室教学日历为依据编制课程表，最后将本部门课程表、教学进度表、教学日历汇编成册，报教务处一式六份备存。六、备课备课是教学过程的主要环节之一，是保证教学质量和教学工作顺利进行的先决条件。备课分为个人备课和集体备课。（一）个人备课1．“备大纲”：教学大纲是教师组织好课堂教学的主要依据。因此，教师首先要钻研教学大纲，明确教学目的和要求，对教学中要求学生掌握的知识、技能（技巧）及对学生的能力培养等方面做到心中有数。2．“备内容”：要在钻研教学大纲熟读所用教材全部内容的

8、基础上，重点备自己所讲授的章、节。要深入研究教材，广泛查阅资料，全面掌握讲授内容，要重点解决教学的科学性、先进性、系统性、逻辑性、重点和难点，理论联系实际等方面的问题。3．“备方法”：使用既符合教学内容需要又符合学生实际情况和接受能力的教学方法，是教学取得良好效