毛竹林健康评价指标体系构建及实证研究

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1、中国肄鹜斜乎坼宪院学位论文学位论文作者指导教师姓名指导小组成员申请学位级别专业名称研究方向论文答辩日期封焕英博士森林培育竹林培育与竹林生态2014年6月◎中国·北京DissertationfortheDegreeCandidate:FengHuanyingSupervisor:Prof.FanShaohuiAssociateSupervisor:AssociateProf.SuWenhuiAssociateProf.LiuGuangluAcademicDegreeAppliedfor:PH.DSpecia

2、lity:SilvicultureDateofDefence:June,2014Degree-·Conferring-·Institution:ChineseAcademyofForestry独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得本研究生培养单位或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并

3、表示谢意。学位论文作者虢打该茛吼渺年易月汕学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解中国林业科学研究院有关保留、使用学位论文的规定,中国林业科学研究院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权中国林业科学研究院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:黏诙蓼伽7斗年6月弓。日学位论文作者毕业联系方式工作单位:联系电话:电子邮件:通讯地址、邮编

4、:聊躲市圹揖2。f仁年6月多p日。摘要毛竹(Phyllostachysedulis)是我国森林资源的重要组成部分,随着社会发展和人们需求的提高,毛竹在建筑、食品、保健等社会经济方面及固碳释氧、保持水土、涵养水源等生态方面均得到了更高程度的开发利用。受经营目标、经营者背景以及利益驱动的影响,当前毛竹林健康状况已受到挑战。本研究以森林健康相关研究理论为基础,结合毛竹生长特性、林分属性、经营现状及存在问题,探讨了毛竹林健康的内涵,选择安徽黄山、福建顺昌和永安等区域毛竹林为研究对象,构建毛竹林健康评价指标模型,并

5、进行实证分析,研究可为毛竹林健康经营和科学管理提供理论依据和实践指导。主要研究结果如下:(1)毛竹林健康的内涵是毛竹林在遵循自身发展演替规律基础上,对外界干扰有一定的抵抗力,能维持林分结构稳定,并能为人们提供相应的产品和生态服务功能。毛竹林健康问题源于实际经营主体对毛竹林资源属性的过度关注及对其自然属性、社会属性和基础设施属性的忽视,该认识指导下的经营模式可能获得了短期的效益,但对林分长期的结构稳定、活力维持、抗干扰能力、经济产出和生态功能发挥埋下了不安全隐患,最终使毛竹林通过自身恢复或简单干预无法回到最

6、初的平衡。(2)以森林生态系统健康研究中经典的VOR模型为基础,结合毛竹林的经营和研究现状,构建了包含目标层、准则层、要素层和指标层4个层次19个指标的毛竹林健康评价指标模型。其中准则层包含毛竹林健康评价基础和经济生态功能2个方面;要素层包含林分活力、林分结构、对干扰响应、经济价值和生态功能5个方面,指标层由19个具体指标组成:净光合速率Dl、发笋率D2、平均胸径D3、鞭根活力D4、年龄结构D5、密度结构D6、树种组成D7、灌木丰富度风、人为干扰强度岛、干旱指数D10、低温指数Dli、产笋量D12、产材量

7、D13、色彩D⋯林冠截留D15、枯落物厚度Di6、土壤渗透性Di7、土壤N含量Dl8和毛竹生物量D19。(3)通过系统聚类分析将毛竹林健康状况划分为I(优秀)、II(良好)、III(一般)、Ⅳ(较差)和V(差)5个等级。以安徽省黄山、福建省顺昌和永安地区的85个样点为基础,计算了研究区毛竹林健康的综合指数,为0.503~0.828。第1级的样点有3个(健康综合指数为0.777-0.828),第1I级样点有17个(健康综合指数为0.719~0.762)第1II级样点有41个(健康综合指数为0.617~0.7

8、11),第Ⅳ级样点有18个(健康综合指数为0.541~0.615),第V级样点有6个(健康综合指数为0.503~0.528),总体呈正态分布态势,说明目前经营毛竹林中,处于优秀状态和差状态的林分较少,经营状态一般的林地较多,林地整体经营水平不高。(4)毛竹林健康综合指数与参评因子相关分析结果表明,不同健康等级毛竹林的影响因子不同。密度结构D5与1(优秀)级毛竹林健康综合指数极显著性正相关;枯落物厚度D16和产笋量D12与II(

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