基于新审计准则体系的审计学课程教学问题研究

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1、·综合2010年第11期（下）基于新审计准则体系的审计学课程教学问题研究122蓝文永杨麒琦夏娟（1、广西经济管理干部学院；2、广西师范学院经济管理学院广西南宁530001）摘要：我国新审计准则体系的颁布实施，给审计学的课程教学提出来挑战。本文探讨了新审计准则对审计教学造成的影响和一些审计教学观念的更新问题，提出了如何适应新审计准则的审计学教学的建议。关键词：新审计准则体系审计学审计学教学一、引言财政部于2006年发布的执业准则体系体现了许多创新，更体现了许多新的理念：（1）全面渗透了风险审计理念。在

2、审计理念方面，新准则最大的突破在于所采用的风险导向审计模式发生重大转变，由传统风险导向审计转变为重大错报风险导向审计。新准则要求注册会计师在今后的审计实务中根据该模型来计划和执行审计程序，强调提高注册会计师发现财务报表重大错报风险的能力，强调对财务报表重大错报风险的识别、评估和应对，强调把审计风险控制到位。只有这样，才能更有利于对财务报表重大错报风险的识别、评估和应对以及对重大错报的审计效果，才能更好地实现财务报表的审计目标，更好地遵循财务报表审计的一般原则要求，为审计后的财务报表不存在重大错报提供

3、合理保证。很显然，准则框架体系全面渗透着风险审计理念，要求注册会计师将风险导向审计的观念贯穿于审计全过程。（2）加重了注册会计师揭露会计舞弊的责任，职业谨慎上升至职业怀疑。由于管理层往往能够凌驾于内部控制之上，直接或间接地操纵会计记录并编报虚假财务信息，管理层舞弊导致的重大错报未被发现的风险，通常大于员工舞弊导致的重大错报未被发现的风险，而那些可以有效发现错误的审计程序未必适用于发现舞弊。由此，新准则将“职业谨慎”，上升至了“职业怀疑”的高度，要求注册会计师应当以职业怀疑态度计划和执行鉴证业务，获取

4、有关鉴证对象信息是否不存在重大错报的充分、适当的证据。为了提高注册会计师发现重大会计舞弊的能力，新执业准则体系推出了一系列的具体审计准则以强化对重大会计舞弊的识别、评估和应对方法。如制定了《财务报表审计中对舞弊的考虑》准则以取代原有的《错误与舞弊》准则，更加详细、系统地规范了注册会计师在财务报表审计中针对舞弊的审计工作，包括如何识别舞弊行为、评估舞弊导致的重大错报风险，以及如何应对这些重大错报风险。新准则的实施将会帮助注册会计师有效降低因管理层和治理层舞弊导致的。（3）在审计证据方面提出了改进的要求

5、，新审计准则对审计证据的界定更广泛。将审计证据界定为通过用职业判断来获取，评价审计证据的充分性和适当性。其中的充分性是对审计证据的数量要求，适当性是对审计证据的质量要求，适当性又包含可靠性和相关性两层含义。（4）对审计报告准则进行了完善。如拓展了审计报告概念；细化了审计意见形成的基础；明确了管理层与注册会计师的责任。因此，新审计报告准则无论是在形式上还是在内容上都发生了较大的变化，尤其是新审计报告准则对注册会计师审计意见的形成基础、被审计单位管理层与注册会计师的相关责任等内容进行了细化，大大增强了新

6、审计报告准则的规范性、可操作性与针对性。有利于审计工作的开展，明确注册会计师的审计责任，能有效减少审计失败的发。二、新审计准则体系下审计学教学中存在问题分析（一）审计学科的独立性问题由于我国会计学教育历来把审计学课程作为会计学专业教育的一门主干课程，因此造成了把审计学当作是会计学的延续和分支的观点，没有用动态和发展的观点看待现代审计学。随着新的科学技术和新的管理理论的发展，审计功能的拓展和审计学科的发展。审计实践的发展说明审计学与会计学之间既有一定的联系，同时又有根本性的不同：审计与会计的来源、理论

7、基础和研究对象不同，会计学起源于生产，审计产生于委托受托关系的分离和存在正当的怀疑，两者没有血缘关系。会计的研究对象是生产过程，而审计学的研究对象是财政财务收支活动和经营管理活动（李学柔，2005）。从审计业务、审计对象、审计理论体系和方法体系、审计思维方法等多个方面来比较，审计与会计具有重大不同，审计都有着很强的独立性（张立民，2005）。因此，要突破传统审计理论框架，将现代管理学、政治学、经济学、法学、工程管理学等内容纳入审计学科之中，同时将审计学与计算机技术予以嫁接融合，开辟IT审计新领域；引

8、用代理理论分析公司治理框架下的内部审计问题，运用公共管理理论分析政府绩效审计问题等，着力构筑结构更加清晰、内容更为先进的现代审计理论体系（姜玲玲，2009）。（二）课程设置无法体现现代审计理论体系随着国际经济更加趋于一体化和全球化，资本市场日趋国际化。作为“国际通用商业语言”的会计工作和“国际通用的信息鉴证手段”的审计工作，推动了审计行为国际化，审计教育必须融入国际化思想。这就使得我国会计、审计人员的素质面临着严峻的考验（阚京华，2008）。目前，我国审计学专业的课程