试议健康教育在烧伤患者护理中的应用

试议健康教育在烧伤患者护理中的应用

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1、试议健康教育在烧伤患者护理中的应用试议健康教育在烧伤患者护理中的应用导读:健康教育在烧伤患者护理中的应用摘要:目的:探讨健康教育在烧伤患者护理中的应用,为烧伤患者护理工作提供依据,提高烧伤护理工作的效率。策略:通过对本医院烧伤患者护理的健康教育的研究,在医院的烧伤患者中随机的选取100人,分为两组每组50人,比较两者之间的差异,来说明健康教育在烧伤护理中的重要作用。结论:健康教育在烧伤患考护理中有积极的推动作用,使患者在康复期间,保持积极的心态配合治疗,减少并发症的发生,缩短住院吋间,给临床护理带来了很大的帮助。关键词:健康教育;烧伤患者护理;应用随着更疗水平的

2、不断提高,人们对于烧伤护理工作的要求也越来越高,如何在提高烧伤护理的工作效率,减少在护理过程中引起的并发症(伤口感染、休克、创伤处理等),已成为目前烧伤护理工作的主要任务。健康教育是通过对患者进行系统的、有组织的、有目的的教育,以减轻患者在护理过程中承受的压力,形成健康行为,积极配合护理人员的护理工作,实现早日康复。人们的健康意识也在提高,对患者进行健康教育有利于帮助患者建立良好的生活方式,提高自我护理能力,从而完善烧伤患者的护理手段,满足患者身心健康需求,提高烧伤护理工作的质量。健康教育的内容是通过传授给烧伤患者一些护理技能,使其充分了解自己的病情,保持愉悦的

3、心情,为早日康复打下基础。1•资料与策略]1资料由于爲?选择的样本容量比较大,选取的烧伤患者人数比较多,因此笔者就选取本医院在2012年至今收治的100例烧伤患者,其中男女比例各一半,年龄组成包含各个年龄阶段,平均年龄在40岁左右,文化程度也有差异(小学45例,中学35例,高中及其以上20例)。随机的将患者分为两组(对照组和观察组),每组各50人,只对观察组患者进行健康教育,而对照组只进行常规的护理与治疗。经过数据分析:资料的比较性差杲并不显著,P值小于0.05,数据具有可比性。1.2策略由护士长或者负责护理的护士对患者进行健康教育,根据患者入院后的具体情况(文

4、化程度的差异、心理承受能力、病情轻重等),对患者及其家属进行健康教育。针对两组样本的患者一组对其进行健康教育,一组不进行健康教育,通过比较两组患者的恢复状况,得出健康教育在烧伤画着护理中的治疗效果。在进行健康教育的过程中,根据患者心理状态和出现健康理由的不同,有差异的对实验组患者进行耐心的正确的指导,帮助患者和其家属掌握护理技巧。健康教育的内容应跟随患者的康复状况进行相应的调整,护理人员负责记录下健康教育的内容与患者的恢复情况,为研究健康教育在烧伤护理中的应用提供依据。2•加强健康教育的方式在对所获得的烧伤患者的数据进行分析后,针对其中的一些不足之处,笔者提出以

5、下几点加强健康教育的方式:2」加强健康教育宣传,提高患者烧伤防治意识在烧伤忠者护理工作中,对于患者的健康教育常是一个不被重视的环节,许多医护人员未能做好健康教育宣传工作,患者及其家属白勺烧试议健康教育在烧伤患者护理中的应用导读:健康教育在烧伤患者护理中的应用向患者及其家属普及烧伤防治知识,使患者及其家属自动参与到健康教育中来,了解烧伤防治知识。使他们在护理的过程中,对忠者进行有意识的帮助,搞好患者个人卫生,防止伤口再次受到感染,预防其它并发症状的发生。对于需要手术的患者进行心理辅导,告知其可能发生的情况,让其有相应的思想准备,提高手术的成功率。在提高患者对于健康

6、伤防治意识比较薄弱。负责烧伤护理的护理人员应该充分利用现代宣传教育手段(图片展示、播放健康教育片、发宣传资料等),向患者及其家属普及烧伤防治知识,使患者及其家属自动参与到健康教育中来,了解烧伤防治知识。使他们在护理的过程中,对患者进行有意识的帮助,搞好患考个人卫生,防止伤口再次受到感染,预防其它并发症状的发生。对于需要手术的患者进行心理辅导,告知其可能发生的情况,让其有相应的思想准备,提高手术的成功率。在提高患者对于健康教育认识的基础上,规划烧伤各个时期的健康教育的宣传内容,以满足烧伤患者对医疗服务的要求,让健康教育贯穿患者的整个护理过程。2.2因人而异,进行重

7、复式记忆教育因为个体患者之间存在的差异,我们就要针对不同的对象调整健康教育计划。比如,我们可以通过一些体态语言、做示范、有针对性的发给烧伤患者宣传单,加强患者对自身疾病有关知识的了解。对于一些老年人、农村病人,就需要使用当地方言或者通俗的语言,以使他们可以听懂。在开始进行健康教育时,负责护理工作的护士按照健康教育计划向病人进行教育,通过长时间的讲解,加深每位患者的健康教育的印象,进行重复式记忆教育。在对患者进行护理的同时也进行该时期的健康教育工作,充分利用一切与患者接触的机会,对患者进行健康教育。2.3加强对护理人员的培训定期对护理人员进行健康教育宣传培训,不断

8、提高护理人员的宣传技巧和

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