人教版七年级下册第四单元测试卷

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1、一晶拷道JL猱导航（｛未几i倾侧；中间；曳屋许许声扌凡所应有，无所不有L（四.重要作者然•鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家，中国现:代文学的奠基人。代表作有：现代第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐f喊》、中篇小说《阿Q正传》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野$草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》。名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺意少舒力拉崩倒不能指其一端奋袖出臂几作作索索vsg>1W翅tlYrwnlr>嘛wl^I靜gg，子牛。扌2・《安塞腰鼓》，作者刘成章。$3•丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家

2、、散文家。:©冰心，原名谢婉莹，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作《繁f!》、《春水》（主题：母爱、童真、自然）；亠弗罗斯特，美国诗人。；6•林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间进士。代表作有《铁崖文集》；五・课文疏解:（一）社戏；小说三要素：人物、故事情节、环境；思想主旨:本文通过叙述“我”和平桥村的小伙伴去赵庄看社戏的前后故一，赞美了劳动人亩）淳朴、善良、友爱、无私的品质，表现了作者对劳动人民的热爱和对自由、；［好生活的向往。；中心故事情节A戏前波折一月夜行船一船头看戏一月下归航，鲜明的人物性格（双喜：f阿发：丫六一公公

3、：丫关键语句赏析：f是的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似莫劣闱，白了少年決，空走切。3的好戏了。重点段落：10—1310段中对小伙伴撑船的动作描写，有什么作用？（什么描写方式？）“……夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。55（分析这句话在文中的表达作用）11段的景物描写，有什么特［内容来于斐•斐_课•件—园FFKJ.Net］点？有什么作用？两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似

4、的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。"渐望见依稀的赵庄"，其实并不是赵庄，而是什么？写这种错觉，有什么作用？（-）安塞腰鼓排比和反复的区别与作用排比（连着几句，形式上基本一致，为了表现同一主题，增强语势，加深感情）反复（在一个句子中不断出现，或是出现在文中的相同位置，内容完全相同,为的是强调感情）（三）观舞记一献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹选自《冰心全集》重点赏析文章中“排比”秋此喻”句，明确一个中心思想「对舞蹈的喜爱和赞美”（五）口技选自《

5、虞初新志秋声诗自序》，记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切地感受到口技这一传统民间艺术的魅力一.文章的背诵和默写二.直接描写与间接描写；正面描写与侧面描写（找出文中属于间接与侧面描写的语句，并分析其作用）.审^点i吾句I1.反衬“抚尺一下''所造成的肃静而紧张的气氛的语句是：2.侧面描写宾客听得入迷的神态的语句是：3.对口技表演者以假乱真的高超技艺评论的语句是：4.总写失火、救火声复杂逼真的语句是：四.关键问题1•“京中有善口技者'‘在全文中的作用？2•“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。"句中四个词

6、语的顺序能否调换？为什么？3•忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（这句话在内容和结构上，有什么作用？）