亳州市谯城中学翻转课堂项目研究实施方案

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1、亳州市谯城中学翻转课堂项目研究实施方案为了促进信息技术和学科教学的深度融合，探究我校课堂教学方式变革的途径和方法，整合我校教育教学资源，我校在较大范围征求教师意见的基础上，形成共识，经研究决定申报“基于微课的翻转课堂项目”研究实验学校。一、我校具有“项目实验学校”的申报条件谯城中学是2013年7月刚创办的一所区直中学，是谯城区着力打造、大力支持的一所学校，是在原省示范高中亳州二中的基础下建立起来的。设施齐全，信息技术条件完全具备研究所需。教师来自二十多个单位，通过择优选招，调动进入学校，区市级教坛新星、骨干教师、学科带头人近二十人

2、，具备承担项目研究的师资力量,学校领导能站在战略高度认识项目研究的意义，把项目研究和提升学校品位.培养教师科研能力.打造名师.提高教育教学质量结合起来。我们有信心和决心使“基于微课的翻转课堂项目”研究在我校有交实施。二、研究的初步计划(-)建立研究团队。基于研究的目标，整合我校力量，组成领导得力、熟知课改理念、精通信息技术、具有开拓精神的研究团队。(二)加大投资。为保障项目研究有效持续开展，我校在项目研究所需资金、硬件建设方面将加大投入，放在优先位置供给，并提供有力的后勤支持。积极推进教师的培训和专家的到校指导，力求快出实效。（三

3、）点面结合实施项目研究。分学科设点，取得典型经验，以年级为面，形成辐射。语文、数学、英语、物理为设点学科，挑选精兵强将率先进行班级实验，取得经验和实效后，在四个学科铺开，最后形成以年级为单位的全校研究实验。（四）以项目研究为抓手，多头并举。把翻转课堂项目作为我校教科研的龙头，统领我校正在进行的“集体备课校本研修”、“导学案”，使用等研究资源，整合力量，形成系统，突显翻转课堂的优势，实现教与学的高效。（五）及时分析研讨形成阶段性成果。建章立制，分工协作，边实验边研讨，及时总结，不断微调，建立过程和结果档案，为完成项目中期报告作准备。

4、三、真抓实干，务求实效。“翻转课堂”是一个较为前沿的教学模式，有一定的高度和难度,但在融合信息技术和课堂教学.改变教与学方式，促进师生共同发展等方面有着优势，所以我们要真抓实干，不搞花架子，不搞假翻转,务求实效是我们追求的目标。我们学校很珍惜成为“翻转课堂项目研究学校”这个机会，我们也有决心、有信心、有能力完成项目实验任务，特申请成为项目实验校，敬请批准。亳州市谯城中学2014年10月22日