从学生对健康认识的变化看高校体育课程改革

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1、第9卷第2期体育学刊Vol.9No.22002年3月JournalofPhysicalEducationMar.2002从学生对健康认识的变化看高校体育课程改革曹平，田爱华，谭希颖（大连理工大学体育部，辽宁大连116023）摘要：针对我校“面向新世纪高校体育课程的整体改革与优化”的改革实践，运用体育数理统计方法，对改革前后学生对体育教学、运动与健康等问题的认识上进行了比较研究，得出改革后学生在体育教学对学生人格、终身体育意识培养等方面的功能有较高的认同，但对体育教学培养学生意志品质等方面的功能认识不足，从而指出今后高校体育课程改革的努力方向。关

2、键词：健康认识；高校体育；课程改革中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1006-711（62002）02-0071-03TheviewonreformofPEcurriculumthroughchangesofconsciousnessoffitnessincollegeCAOPing，TIANAi-hua，TANXi-yin（DipartmentofPhysicalEducation，DalianUniversityofTechnology，Dalian116023，China）Abstract：basedonreformingp

3、racticeabou“tintegratedreformationonP.Ecurriculumincollegesinnewcentury”thatper-formedinouruniversity，thispaperstudiedstudentsknowledgeaboutphysicalteaching、sportsandfitnessthroughmethodsofstatistics，andpointedoutthatononehandstudentshavehigheracknowledgeofpersonnalitytraini

4、ng、consciousnessoflifes-pansports，ontheotherhandtheyhavelowacknowledgeofperseverancethroughphysicalteaching，thispapersomeofferedalsoadviceonreformationofP.Ecurriculumincolleges.Keywords：fitnessconsciousness；collegephysicaleducation；curriculumreform在全国教育科学“九五”规划重点课题“面向21世纪我1.

5、1研究对象国学校体育改革与构建科学体系的研究”的指导下，我校于2000年11月（改革后）抽样调查大连理工大学181名991998年开展了“面向新世纪高校体育课程的整体改革与优级二年级学生（以下称A群）。1998年10月（改革前）抽样调化”改革实践。本次改革的主要特点：从改革的理念来看，要查大连理工大学195名97级二年级学生（以下称B群）。求学校体育与健康体育、生活体育相结合；学校体育应当是1.2研究内容以人为本的教育，其核心是以素质教育取代单纯的知识教（1）对体育教学效果的认识：参考已有文献把体育教学育、技术教育和体质教育；体育课程应当向综合

6、化、主体化、效果分为8个要素进行调查，即：①祢补体育运动不足；②提个性化和民主化方向发展。从改革的体制来看，建立了“体高专项技术水平；③增加朋友；④增进身体健康；⑤增进精神育与健康指导中心”新体制，下设“大学体育俱乐部”。从改健康；⑥培养意志品质；⑦培养社会能力；⑧人格的培养。［1］革的教学内容来看，主要表现在“两新”“两强”，即内容新、体（2）对运动与健康的认识：从培养学生终身体育意识出系新、科学性强、应用性强。［3］。为了及时检验改革实践效发，提出一个模式［2］，见图1。果，我们针对体育教学效果及运动与健康等认识方面的问根据这个模式，本文确

7、定调查内容为6项：①自身健康题，在改革前后对学生进行了问卷调查，针对调查结果进了状况；②自身身体素质情况；③对健康问题的关心；④对运动比较研究。的喜爱；⑤在大学中体育教学的必要性；⑥大学毕业后有意继续从事体育运动。1研究对象与内容收稿日期：2001-05-14作者简介：曹平（1962-），男，讲师，研究方向：体育教学与训练。72体育学刊第9卷采用2检验方法仅比较分析两群回答“有效果”的百分2结果与分析x2.1两群学生在体育教学效果方面的差异比差。调查结果见表1。表1两群学生对体育教学效果认为“有效果”的比率%弥补运专项技增进身增进精培养意有利社

8、会有利人群别n/人增加朋友动不足术提高体健康神健康志品质能力培养格培养A18186.583.090.075.056.737.841.961.5B195