岭南版小学一年级下册美术教案全册

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1、一年级下册美术教学计划一、教材简析：一年级下册美术教材共有18课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学牛综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。二、本册教学目标：(1)一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。三、教材中重点、难点分析：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个

2、性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。捉高学生的生活技能，直接参与并亲身经丿力各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想彖。四、学情分析：一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包描制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。五、措施：(1)加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观

3、察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。(2)运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。(3)优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、口然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。六、教学进度周次教学内容课时*1＞七彩虹2二2、飞旋的纸条2三3、小小手2四4、月亮走我也走2五5、蝶儿飞飞2六6、划划印印2七7、纸拖鞋2八8、泡泡乐2九9、小树快快长2十10、折纸动物2十一有小变大的画2十二12.蚂蚁搬家2

4、十三13、小动物小人物2十四14、你的家我的家2十五素质测评2第一课：七彩飞虹教学目标：1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色。2、灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。3、增加学生的白然常识。教学重难点：重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。教学准备：教貝：七色色标卡片、混色示范工貝、多媒体实物投影展示平台等。学具：水彩笔、蜡笔等。教学过程：一、设疑导入1、师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？教师出示七种颜色的色标卡。2、学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。（具体认识表现

5、彩虹的七种色彩的名称。）二、分析理解1、师：小朋友，伤〈知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？2、学生根据教材说岀七种颜色的正确顺序。三、混色游戏1、教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导学生观察变化；2、再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，观察颜色的变化；3、从自己的彩色笔盒子小按照顺序找岀七种颜色。学生参与混色游戏活动，并在活动中观察和学习色彩的变化,看一看色彩的变化,说一说观察的结果。（通过直观的游戏活动进一步认识颜色，增强学生对色彩变化的注意力。）四、欣赏感知教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说口己看了这些画以后的想法

6、。1、你能止确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？2、你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。说一说口己的感受和想法。（增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。）五、自主表现教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？1、美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道……；2、请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。学生绘画活动，表现自己的想彖或则表现和彩虹有关的故事。（运用语言激发思维，在绘画活动中锻炼思维能力提高绘画表现能力。）六、总结评价1、教师总结。2、学生自评

7、和互评。第二课：飞旋的纸条教学口标：1、了解掌握纸条会飞、旋转的规律。2、学会制作会飞的纸条，并能进行装饰。3、学生在游戏中感悟门然规律与美术活动的联系。教学重难点：重点：了解并制作会飞的纸条，并在交流活动小探索多种制作和飞的方法。难点：体会口然知识在美术活动中的运用带來的乐趣。教学准备：教具：剪刀、固体胶水、24K图画纸，彩色水笔等。学具：剪刀、固体胶水、24K图画纸，彩色水笔等。教学过程：一、小组活动、交流成果1、导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。2、指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。学生小组活动：观察教材范图，口己探索制作飞旋的纸条

8、。交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果