岭南版小学美术一年级下册全册教案

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1、岭南版小学美术第2册第1讲海阔天空真奇妙（L1.L2）科目美术课时1-2执笔　课题海阔天空真奇妙课型新授日期　学习目标1.能用简单的语句表述海洋、飞行世界的特点。2.通过想象，能用绘画的方法表现出海洋、飞行的各种形象。3.感受海洋、飞行与我们的联系，培养热爱大自然的感情。重、难兴趣点重点：了解并能用简单的语句表述海洋、飞行世界的特点难点：能用绘画的方式表现海洋、飞行的各种形象。兴趣点：欣赏海洋、飞行各种美丽形象。学习准备教师：课件、范画学生：收集关于海洋和飞行的资料，各种绘画工具。教学过程教师活动学生活动设计意图一、课堂导入◆你猜我猜大家猜1.教师：展示潜水员和飞行员整

2、装待发的图片。（1）他们这是要去哪里呢？让我们和他们一起历险吧！2.板书课题：海阔天空真奇妙。1.认真观察图片，感受潜水员和飞行员的着装形象。2.思考问题，并用语言表达出来。1.学会联想，培养平时的观察和记忆力。2.通过联想，激发学生学习兴趣。二、课堂发展◆你说我说大家说1.欣赏课本P4-P9的内容，回答问题：（1）说说你从书本中看到了哪些形象？（2）用简单的语言描述你喜欢的形象。（3）除了课本这些形象你还知道哪些？2.比较隋代壁画作品《伎乐飞天》和美国的木雕作品《“雷鸟”图腾柱》。（1）《伎乐飞天》表现了什么内容？（2）它与《雷鸟图腾柱》在色彩和线条上有什么不同？3.

3、《海马先生》用拼贴画创作，《竞游》用水彩创作，我们还能用其他的方法吗？4.你能模仿海洋和飞行世界的生物吗？小鸟、海鸥、章鱼、乌龟、更多……◆你议我议大家来创作（出示范画，分析画法步骤）小组讨论：你想不想在天空和海洋翱翔呢？那么我们该怎样才能上天入海呢？发挥你的想象，我们一起来创作吧！1.欣赏课本内容，思考海洋和飞行世界各种形象的特征。。2.说说自己课前收集的海洋和飞行资料与课本内容的不同。3.了解人类对海洋和飞行世界的不断探索。4.对比艺术作品中色彩、线条、形式等不同之处。5.在游戏中体验海洋和飞行世界各种生物的动态。1.引导对海洋和飞行世界形象的联想，培养观察和记忆力

4、。2.欣赏画家作品，学习用不同方法表现海洋和飞行世界的形象。3.感受海洋、飞行与我们的联系，培养对大自然的感情。4.通过动作模仿，体会海洋和飞行世界形象的特点，激发学习兴趣。5.通过讨论，发挥学生的独立思考和创造精神，学会与他人合作。三、总结与评价◆你评我评大家评小组展示：每节课选取1-2个小组展示，由组长或者组长和组员一起推荐人投影展示，教师适时指导、评价。展示人先给作品评星级（1-5星），然后从主题、构图、色彩造型、创意等方面展开评价。最后其他学生评。通过展示与评价锻炼学生的语言表达能力，提高学生审美水平，同时增强自信心。教学反思岭南版小学美术第2册第2讲多彩的世界

5、（L3.L4）科目美术课时1执笔王晓明课题海阔天空真奇妙课型新授日期2014.2.19学习目标1.了解彩虹、泡泡的形状及其形成原理。2.通过想象，能用绘画的方法表现泡泡、彩虹的特点。3.感受美丽的彩虹和泡泡，能与同学分享创作的乐趣。重、难兴趣点重点：围绕主题进行简单的色彩想象画创作。难点：运用色彩画出心中多彩世界的故事。兴趣点：吹泡泡游戏和欣赏彩虹故事。学习准备教师：课件、范作学生：制作泡泡水和工具教学过程教师活动学生活动设计意图一、课堂导入◆你吹我吹大家吹1.教师：请大家拿出泡泡水，吹泡泡。（1）如何把泡泡吹大呢？泡泡有哪些颜色？为什么有这么多色彩？我们能想到什么？（

6、2）总结：泡泡吹大受泡泡水、工具等的影响。泡泡是五彩缤纷的有点像彩虹。2.板书课题：多彩的世界。1.体验吹泡泡过程并思考、回答问题。1.通过体验活动，激发学生兴趣。二、课堂发展◆你说我说大家说1.欣赏课本P10-P13的内容，回答问题：（1）《显微镜下的肥皂泡》有些什么花纹、色彩、形状，你可以画出来吗？（2）《方格子中的同心圆》主要色彩是哪些？给你什么样的感觉？形状有什么特点？（3）《颜色的世界》描绘了什么？什么地方最吸引你。（4）接力游戏：小组为单位接龙画泡泡和彩虹。◆你议我议大家来创作（出示范画，分析画法步骤）小组讨论：你心中的多彩世界是怎么样的呢？请用你喜欢的方法

7、与工具描绘出来。1.欣赏课本内容，认真观察画家作品，思考、回答问题。2.和同学愉快的合作，并发挥想象力。选择自己喜欢的工具创作。3.在游戏中体验多彩世界的特点。1.欣赏画家作品，学习不同线条和色彩组合表现飞行的手法。2.在游戏过程中加强学生对泡泡和彩虹造型的理解。3.选择自己喜欢的工具和方法进行创作，体现自主性的同时培养探索精神。三、总结与评价◆你评我评大家评小组展示：每节课选取1-2个小组展示，由组长或者组长和组员一起推荐人投影展示，教师适时指导、评价。展示人先给作品评星级（1-5星），然后从主题、构图、色彩造型、创意等方面展开评价。最