科学数据共享网站的资源可见性评价研究

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1、中国科学技术信息研究所万方数据硕士学位论文.StudyonEvaluationofResourceVisibilityforScientificData..作者杨行导师彭洁赵伟中国科学技术信息研究所论文提交日期(2014年09月)万方数据中图分类号鱼呈Q兰UDCQ至学校代码璺Q鱼Q!密级垒珏中国科学技术信息研究所硕士学位论文导师姓名赵焦职称学位类别筻堡堂学位级别学科专业监退堂研究方向中国科学技术信息研究所论文提交日期(2014年09月)万方数据独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指

2、导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,论文中除已经加以标注和致谢的地方外,不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中明确说明并表示了谢意。研究生签名:时间:品Jv年,口月≥矿日关于论文使用授权的说明本人完全了解中国科学技术信息研究所有关保留、使用学位论文的规定,即:所里有权保留送交论文的打印稿和电子稿,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意中国科学技术信息研究所用不同方式在不同媒体上发表、公布论文的全

3、部或部分内容。保密的论文在解密后遵守此规定。研究生签名:导师签名:邢研时间:o)口。印年/Q月≥9日时间:诩Ⅳ年70月匆日万方数据致谢两年半的学习生涯转眼进入了尾声,毕业论文的顺利完成总算为长久以来的付出和努力划上了圆满句号。一路走来,严谨治学的师长和团结友爱的小伙伴们给了我太多的帮助、鼓励和支持,让我在学习、工作和生活的方方面面获益良多。在此我要衷心地向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意!求学期间,我有幸师从资源共享促进中心的彭洁老师和赵伟老师。没有两位老师地悉心指导和深切关怀,我的毕业论文不可能如此

4、顺利地完成。彭洁老师作为中心的主任,同时也是我的第一导师,她总是擅长用日常生活中的例子来解答我一次又一次的困惑,也使我突破了研究过程中一个又一个的瓶颈。每一次与彭洁老师的交流总会为我拓展新的视野和研究空间。彭老师渊博的学科知识、丰富的工作经验和乐观的生活态度是我学习的榜样和奋斗的方向!感谢资源共享促进中心的赵伟老师!赵老师作为我的第二导师,在日常工作上给予了我莫大的信任和支持,让我在进教研室伊始就能够参与科技资源开放共享评价课题组的工作,积累了丰富的工作经验和研究基础;赵老师在我的论文写作上也提供了

5、非常多的专业意见和指导,尤其在论文撰写和修改的过程中倾注了大量的心血;生活中的赵老师更是一位可爱、幽默、亲切的良师益友!感谢资源共享促进中心的董诚老师、屈宝强老师和宋立荣老师,三位老师扎实的专业知识、优秀的科研素养和专注的科研精神为我树立了良好的榜样,感谢他们在曰常工作以及论文写作过程中对我的悉心指导和关心。感谢涂勇老师,在我接触科学数据之初给予了我莫大的帮助;感谢共享中心的赵辉老师、苏颖老师、张红红老师、张英杰老师、李善青老师、王运红老师、李维老师和齐娜老师,感谢同办公室的彭珍博士、王艳博士、白晨

6、姐还有王弋波,让我在平淡的工作中时时感到温暖和欢乐。感谢研究生部罗勇老师、张泽玉老师、王桂凤老师、郝文英老师和刘敏老师们默默无私的奉献和勤勤恳恳的辛劳,感谢你们为我们两年多的研究生生活保驾护航!感谢傅钰、张显、陈龙这三个同甘共苦的小伙伴们,为我在教研室的生活带来了非常多的乐趣和活力;感谢我万能的室友庄楠,总是能够包容我、帮助我、照顾我;感谢我温暖的班集体,是你们让我觉得在中信所的时光如此美好、如此短暂!最后,我要感谢我最坚强的后盾一一我的父母,你们总说“只要你过得好,我们就很幸福”。没有你们的支持和

7、理解,我不可能走得如此坚定、如此顺利,你们的关心爱护才是我最大的幸福源泉!万方数据科学数据共享网站的资源可见性评价研究摘要科学数据资源开放共享活动的有序推进,对于促进科技创新、形成科技竞争环境、节约科技投入、推动国家创新驱动发展战略的实施具有重要意义。为切实提高国内科学数据资源的开放共享度和重复利用率,国家和地方自2002年以来投入了大量的人力、物力和财力构建了一系列的科学数据共享网站,极大地推动了我国科学数据共享事业的发展与进步。科学数据共享网站的根本目的是满足广大用户对稀缺数据资源的需求,而资源

8、可见则是科学数据共享网站对外提供服务的基本保障和重要前提。为构建科学、合理且适用于国内科学数据共享网站资源可见性的评价指标体系,论文首先对资源可见性相关研究的现有成果进行了讨论和总结,确定了本文对资源可见性评价研究的基本思路;并围绕共享本质理论和用户体验理论详细阐释了科学数据共享网站资源可见性的含义与层次。研究认为,科学数据共享网站的资源可见性指的是用户通过互联网查找并定位目标数据资源的难易程度,且可以分为站外站点可见以及站内数据可见两个层次。从用户通过互联网访问科学

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