以生物形态为媒介的中国新媒体实验艺术研究

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1、⑧祜MAST狮ER'S]敞'lie哪硕士学位论文以生物形态为媒介的中国新媒体实验艺术研究论文作者:李佳指导教师:肖丰教授学科专业:美术学研究方向:油画现当代技法研究华中师范大学美术学院2014年4月⑧硕士学位论文MASrIER。STl{l:SISTheresearch西Chinanewmediaartinbiologicalformme口Zap,●AThesiSSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM.A.DegreeinFineArtsByLiJiaPostgraduateProgramAcademyo

2、fFineArtsCentralChinaNormalUniversitySupervisor:XiaoFengAcademicTitle:ProfessorSignatureApprovedApril.2014⑨硕士学位论文MAS’l’l!R’STHESlS华中师范大学学位论文原创性声明和使用粼明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者

3、签名:唾佳日期:矽恽夕月乡。日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签∥御日期:7,me年厂月;口日本人已经认真阅读“CALI

4、S高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回壶诠塞握銮卮溢卮;旦圭生;旦二生;旦三堡筮查!作者签名:导师签名:日期:年月⑧硕士学位论文MASTER’S‘rHl!SlS摘要在当代艺术中对以生物形态为媒介进行艺术作品创作的这种表达方式虽然备受争议褒贬不一,但就二十一世纪艺术和科技结合的必然性以及生命科学技术的突飞猛进而言。在当代艺术作品中运用生物形态为媒介的这~现象已然逐渐成为了一个不可规避的趋势。自中国当代艺术发轫起,艺术语言的表达就不再单单只倾注于单一的形式和艺术本体

5、。对于媒介和观念的重视,对社会现实、人工与自然以及“生命”的关注和重新审视已经成为了当代艺术的议题和创作来源。当然,西方艺术哲学、思想、艺术形式也在潜移默化中感染影响着中国当代艺术,也为中国当代艺术的多元化发展提供了更多的可能性。本文的主要目的在于对在新媒体艺术创作中出现的生物形态为媒介作品进行思考,并且揭示其中的现实意义和艺术家对传统“生命”知识结构的重新认识。将生物形态为媒介在中国当代艺术的演进和相关话题讨论设为背景,然后把在艺术作品中艺术家对“生命”探索、改造、新的认识和思辨作为主要内容。笔者认为中国当代艺术的艺术语言、媒介表达形式都呈现出了极强的自由行、独特性

6、和多元化,因此这就要求艺术家在对作品进行创作和其中观念探索时更加需要科学理性的哲学思辨意识,对于生物形态为媒介艺术作品的尝试和表达应该注意它其中涉及的跨学科性和生物伦理学。全文分为五个章节,第一章从历史的角度,梳理生物形态为媒介的概念源起和笔者的界定,并交代了生物形态为媒介出现在当代艺术中的缘由。第二章主要以一些生物形态为媒介在中国艺术界里引起的艺术批评和话题讨论为主,探讨了生物形态为媒介在中国当代艺术界发展的可能性。第三章是本文的核心部分,重点在于分析出现在中国新媒体创作中运用到生物形态为媒介的部分典型作品,探讨生物形态为媒介呈现的方式,剖析艺术家作品对艺术、生命知

7、识结构的新解释,并浅析了在生物形态为媒介艺术作品中所蕴含的跨学科理论。第四章谈到的是这一新的艺术媒介和创作形式所引发的在创作过程中是否使用活体生物媒介的争议,以及“生物”艺术作品带来的当代科技伦理,最后对生物形态为媒介艺术形式的走向进行展望。关键词:生物形态媒介中国当代艺术新媒体艺术生命科学伦理⑧硕士学位论丈MASrl’ER’S+j’ItI!SlSAbstractInthecontemporaryartwith”biological”mediumfortheexpressionofartcreationwaythoughcontroversialmi

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