欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34083759
大小:101.00 KB
页数:8页
时间:2019-03-03
《2010年四川省攀枝花市中考语文试题(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、攀枝花市2010年中考题机密★启用前[考试时间:6月12日上午9∶00—11∶00]攀枝花市2010年高中阶段教育学校招生统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至10页。试卷共120分,考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题,共18分)友情提示:1.答第Ⅰ卷前,考生务必把自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试卷上。3.考试结束后,将本试卷和答题
2、卡一并交回。一、(12分)1、下列加点字注音全部正确的一项是:(3分)A、针砭(biān)告罄(qìng)锲而不舍(qì)B、狼藉(jí)颛顼(xū)鳞次栉比(zhì)C、剽悍(piāo)炽热(zhì)戛然而止(jiá)D、菡萏(hán)谒见(yè)压轴大戏(zhóu)2、下列句子没有语病的一项是(3分)A、攀枝花市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣。B、校长、副校长和其他学校领导出席了这次运动会开幕式。C、提高质量是语文教学改革的当务之急。D、通过这次集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。3
3、、下列加点词语使用不正确的一项是:(3分)A、200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。B、自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象,正等着科学家们去破解。C、课文里的诗意童年令我们心驰神往。D、“倡导全民读书,打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。4、对下面这首诗解说或赏析不当的一项是:(3分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。A、这首诗写的是田园劳作之乐
4、,表现的是归隐田园的遁世思想。作者陶渊明,又名陶潜,字元亮,西晋著名诗人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源记》。B、“种豆南山下”平淡之语,“带月荷锄归”幽美之句。前句实,后句虚。全诗在平淡与幽美,实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。C、“带月荷锄归”,劳作归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴。月下的诗人,肩扛一把锄头,穿行在齐腰深的草丛里,这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。D、“但使愿无违”中的“愿”蕴含着诗人不想在那污浊的现实世界里失去自我,要隐居归
5、耕,不与世俗同流合污的志愿。二、阅读下面文言语段,完成5——6题。(6分)邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》、《论语》。5、下列加点词意思不同的一项是:(3分)A、邴原少孤矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养B、欲书可耳即书诗四句,并自为其名C、童子苟有志苟富贵,无相忘D、夫
6、书者,凡得学者,有亲也故人不独亲其亲,不独子其子6、下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是:(3分)A、择其善者而从之B、鸣之而不能通其意C、无丝竹之乱耳D、无怀氏之民欤机密★启用前[考试时间:6月12日上午9∶00—11∶00]攀枝花市2010年高中阶段教育学校招生统一考试语文第Ⅱ卷(非选择题,共102分)题号三四五总分总分人(一)(二)得分友情提示:1、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。2、请用蓝黑墨水的钢笔或蓝黑笔芯的圆珠笔或中性笔将答案工整、清晰地写在试卷上。得分评
7、卷人三、(24分)7、将下面文言句子翻译成现代汉语。(9分,每句3分)(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。《核舟记》(2)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。《愚公移山》(3)全石以为底,近岸,卷石底以出。《小石潭记》8、古诗(词)文默写。(8分,每空1分,10题选作8题)(1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2)问渠哪得清如许?。(朱熹《观书有感》)(3)黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)(4),直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)(5),千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(
8、6)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)(7)醉里挑灯看剑, 。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(8)衔远山,吞长江, ,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)(9)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)(10)无限山河泪, 。(夏完淳《别云间》)9、下列句子中有两个错别字,找出并改正。(2分)有人是这样回答的:“富有创造性的人总是滋滋不倦地汲取知识,使自己学识渊搏。”改为改为10、某某学
此文档下载收益归作者所有