山东省宁津县时集中学2022-2023学年度第二学期8年级期中考试语文试题及答案.docx

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2022-2023第二学期八年级语文试题满分：1５0分考试时间120分钟一、积累与运用。（31分）1．阅读文段，回答（1）-（2）题。2016年11月30日，我国申报的“二十四节气——中国人通过太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是我国继京剧、珠算等项目之后第三十一个被列入该名录的项目。二十节气是中华文明的独特贡献。农民借助节气，将一年定格到耕种、施肥、灌溉、收割等农作物生长、收藏的循环体系之中，将时间和生产、生活定格到人与天道相印相应乃【甲】（致至）合一的状态。“日出而作，日入而息。”生产生活有时，人生社会有节，人身人性有气，节气不仅成为时间坐标，也成气节，提醒人生百年，需要有精神，有守有为。孔子像农民那样观察到，“岁寒，然后知松柏之后凋也”。他为此引申：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”可以说，中国源远流长的精神气节，源头正是时间中的节气。节气气节，仍是今天人们生存的重要问题；我们是否把握了时间的节气?我们是否把握了人生的节点?我们是否为社会、技术一类的事物裹挟，而对生物世界，天时地利等失去了感觉，以【乙】（至致）无知于道法自然的木质，从而失去先人那样的精神气节?节气不仅跟农民农业有关，不仅跟养生有关，也跟我们每个人对生命、自然、人生、宇宙的探索有关。普通人只有了解节气的诸多含义，才能理解天人关系，才能提升自己在人生百年中的地住。在立秋时需要有谋划意识，在小寒时需要有经纶意识，在大寒时需要修省自己……古人把五天称为微，把十五天称为著，五天又称为一候，十五天则是一节气，见微知著，跟观候知节一样，是先民立身处世的生活，也是他们安身立命的参照。（1）文中【甲】【乙】处选填的汉字和加点字的注音，全正确的一项是（）A．【甲】致【乙】至裹挟（xié）修省（xǐng）B．【甲】至【乙】致裹挟（jiā）修省（shěng）C．【甲】致【乙】至裹挟（jiā）修省（shěng）D．【甲】至【乙】致裹挟（xié）修省（xǐng）（2）下列对文中画线字“匹”和“仍”的笔画表述全正确的一项是（）A．“匹”的第二笔“撇”“仍”的第四笔“横折折折钩”B．“匹”的第二笔“撇”“仍”的第四笔“撇”C．“匹”的第二笔“竖折”“仍”的第四笔“撇”D．“匹”的第二笔“竖折”“仍”的第四笔“横折折折钩”2．2017年12月同学们欣赏了“青春版”昆曲《牡丹亭》，亲身感受了戏剧的魅力。请阅读下面的文字，完成（1）－（2）小题。《牡丹亭》剧情：杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝。杜丽娘唱词：原是姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。《罗密欧与朱丽叶》剧情：罗密欧赞美朱丽叶。罗密欧台词：天上两颗最灿烂的星，因为有事他去，请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢?她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。（1）结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行赏析，表述有误的一项是（）A．杜丽娘的唱词，把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。B．《牡丹亭》中，以断井颓垣来表现凋零的青春，生动地刻画了人物的无奈心情。C．罗密欧巧妙地把天上星与朱丽叶眼睛互作替换，赞美了朱丽叶眼睛的明亮。D．罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉，在太空大放光明，使灯光黯然失色。学科网（北京）股份有限公司 （2）戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。你选出下联对得更好的选项是（）上联：不大地方，可家可国可天下下联：_____________________A．生旦净丑，演人演戏演古今B．抑扬褒贬，评事评理评人生C．寻常人物，能文能武能神仙D．人间哀乐，人前人后人生里3．下图的书法作品节选自王羲之的《兰亭集序》，对这副字欣赏不正确的是（）A．体势变化多端，别具情态B．书写丰腴雄浑，结体宽博C．笔法偏重骨力，刚柔相济D．笔法丰富多彩，各得其宜4．依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①_______这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容，它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的②_______“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③______促织③____，让我们来看看这个评价是否恰当④_______A．，；《》。B．。；“”。C．，，《》?D．。；“”?5．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（）“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。__________，_________，__________，________。________，它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读”⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读。A．①②④⑤③B．②⑤④③①C．⑤④③①②D．②①④③⑤6.下列对病句的修改不正确的一项是(　　)A．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。(在报告书后加上“的现象”)B．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。(将“到”删去，“能否很好地”改为“的”)C．睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(删去三个“不可”)D．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。(将“开发”调到“设计”前面。)7.根据课文内容填空。（7分）（1）寂寥无人，凄神寒骨，____________。（《小石潭记》）（2）__________，白露未晞。（《蒹葭》）(3)_________________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)　（4）《送杜少府之任蜀州》中“____________________，_______________。”两句告诉人们：真诚的牵念可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。(５)《子衿》中用夸张手法表达对恋人的思念的诗句是：___________________，_______________。学科网（北京）股份有限公司 二、阅读与欣赏。（１3分）（一）阅读《定风波·莫听穿林打叶声》，回答问题。(4分)定风波—苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑③烟雨任平生。料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟处⑥，归去，也无风雨也无晴。【注释】①吟啸：吟诗、长啸。②芒鞋：草鞋。③蓑：蓑衣，用棕制成的雨披。④料峭：形容春寒。⑤向来：方才。⑥萧瑟处：指遇雨的处所。萧瑟，风雨吹打树林的声音。8.这首词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。从这首词中你感受到作者什么样的人生态度？请结合具体诗句，进行简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成9－１1题（9分）　　　　　　严母教读记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读②，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分寒甚母坐于床以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔④！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。【注释】①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③夏(jiǎ)楚：这里指责打的意思。④乃尔：这样。9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(3分)A．记母教铨时/学而时习之B．诸姨尝谓母曰/尝射于家圃C．解衣以胸温儿背/自以为大有所益D．泪方纵横落/千方百计10．用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)至夜分寒甚母坐于床以被覆双足11．文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。(3分)三、现代文阅读（２3分）（一）阅读吕宏的《说说“浅阅读”》一文，完成12～14题。(9分)  ①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。学科网（北京）股份有限公司 ⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读的原因。美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。我们不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。12．本文的中心论点是：(2分)13．第⑤段划线句用了什么论证方法，有什么作用?(4分)14．请用简洁的语言简要概括本文的论证思路。(3分)（二）阅读《把自己变成一朵花，香给这个世界看》完成15～19题。（14分）把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄①有时会在晚上去逛花市。②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！（文章有删改）学科网（北京）股份有限公司 15．选文采用了　　▲　　的表现手法，以花为线索，按拾花、　▲　、爱花、　▲　的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分）16．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3分）每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩17．请赏析第⑤段画线句子。（3分）18．简要分析第⑪段在文中的作用。（2分）19．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（3分）四、综合性学习（23分）（一）【读红楼】（13分）20.《红楼梦》的作者是______代小说家________。小说以____________为中心写当时具有代表性的_________四大家族的兴衰来揭露封建社会后期的种种黑暗和罪恶及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判，而对__________的歌颂曲折反映了当时正在滋长的资本主义经济萌芽的因素。（5分）21.《红楼梦》中有一个人物说“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿我便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”这句话是贾宝玉说的。你同意这种观点吗?为什么?（3分）22.最具叛逆性格的丫鬟是__________涉及到她的情节有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是________。性格最刚烈的丫环是________。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是______。（5分）（二）为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“学家规　树新风”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(10分)23.(1)某校八年级(2)班为本次活动办了一期黑板报,下面是同学们收集的三则关于家规的材料,请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)(3分)材料一　西周时期,周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务;春秋时期,孔子以“不学礼,无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。材料二　古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身养德,如司马光在《训子孙文》中强调“以义方训其子,以礼法齐其家”;陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子,当教之以孝悌忠信”。材料三　“一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下”,我国历史上流传下来的家规,除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一种独特形式,为社会提供家庭教育的范本。(2)学校开展“中国好家规”评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?请谈谈你的理解并说明理由。(3分)①一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎。——《曾国藩家书》②宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。——《朱子家训》(3)右图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意。(4分)五、作文（６0分）24.生活有太多的坎坷，有一扇窗为我们开着，让我们看到光明和希望；生活中有太多追求，有一扇窗为我们开着，让我们获得快乐和精神滋养；生活中有太多迷惑，有一扇窗为我们开着，让我们享受温情和成长……有一扇窗为我开着，我们一路幸福、快乐。请以“有扇窗为我开着”为题写一篇作文要求：1.文体自选（诗歌除外）2.不少于600字，不出现真实的校名、人名。3.书写工整规范学科网（北京）股份有限公司 2022-2023第二学年八年级语文试题答案一．（31分）1（1）D（2）B2（1）D（2）C3.B4.A5．B6.D(应为“开发、设计、建造”)（24分）（7分）7.（1）悄怆幽邃（2）蒹葭萋萋（3）气蒸云梦泽（4）海内存知己，天涯若比邻(５)一日不见　如三月兮　　二、阅读与欣赏。（１3分）8.随遇而安／旷达乐观／遭遇挫折不颓丧、积极生活等。【参考要点】（4分）上片：“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词句，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观；下片：“也无风雨也无晴”在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和随遇而安的人生态度。（得分点：人生态度1分，结合内容1分，简要分析2分）9.B(A.时候/按时；B.曾经；C.用/认为；D.才/面积)（3分）10.至夜分/寒甚/母坐于床/以被覆双足（3分）11.（3分）(1)认同。母亲教读，呕心沥血，含辛茹苦，儿子不负母望，深夜苦读，鸡鸣才卧。后来，学有所成，蜚声文坛，这是与他从小得益于严格的母教分不开的。(2)不认同。在快乐教育普及的今天，母亲这种望子成龙深夜陪读的精神固然令人感动，但体现了封建教育体制对儿童天性的扼杀，所以不赞同。【参考译文】回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上读书。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹杂着吱吱哑哑的织布声交错在一起。我读书不认真，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱着我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爹！”到了半夜，天很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己的衣服，用胸口的体温暖我的背，和我一起朗读；我读得疲倦了，就在母亲怀里睡着了。过了一会，母亲摇醒我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。歇了一会儿，她又叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了。我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢?”蒋士铨终于学有所成，名扬文坛。三、现代文阅读（２3分）12.我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。（2分）13.举例论证，具体有力地论证了阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义（或具体有力的论证了阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义）。（4分）14.首先提出论题—浅阅读，其次分析了浅阅读的弊端，最后提出文章的的论点--我们需要深度阅读。（3分）15.托物言志（或象征、以物喻人）悟花、变花（或学花）（言之有理即可）（3分）16.（3分）“雄辩”这里有“有力证明或辩护”之意（1分）。作者用拟人的手法，（1分）表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽（1分）。17．（3分）运用了比喻、拟人的修辞手法（1分），以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋（1分），落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现（1分）。18．（2分）过渡段，起承上启下的作用（1分）。作者巧妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体（1分）。学科网（北京）股份有限公司 19.（3分）文章借花寓意了高远的人生志向（1分）；作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花（1分）。同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”（1分）。（言之有理即可）四、综合性学习（２3分）（一）读红楼（13分）20.（5分）清曹雪芹贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧贾、史、王、薛贵族叛逆者21.（3分）不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以倘加之全体则不正确了。22.（5分）晴雯撕扇子作千金一笑袭人鸳鸯刘姥姥23.（10分）(1)材料一:我国家规历史悠久(或我国家规起源早)。材料二:古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德)。材料三:古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。（3分）(2)示例①　理解:人一生的成败与所交朋友是否贤德(贤能)有关,所以不能不谨慎。理由:它告诫我们对朋友要甄别筛选,谨慎交往。②　理解:在没下雨时就应做好准备,不要等到口渴时再去挖井。理由:它告诫我们做事应早做准备,避免被动。（3分）(3)内容:画面由一双筷子和一个盘子组成,盘中“约”字的一点是一粒米。寓意:文明餐桌行动是我们共同的“约定”,节约应从我做起,从节约一粒米开始。（4分）24略学科网（北京）股份有限公司