认知风格对认知加工过程的影响

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1、浙江大学博士学位论文认知风格对认知加工过程的影响Author’ssignature：一‘●‘Supervisor7ssignature：ExternalReviewers：(型型里丝)anonymlItvlan1IOnⅥntvlanonymityIl■■_·____________一]Tro·_·____________l■-·■·__l______---一IlExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeMembers：Dateoforaldefence：浙江大学博

2、士学位论文认知风格对认JHDri工过程的影响浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得浙江太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。粕敝储擀：拼料啸冶Iz年专月哆日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙婆太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文

3、被查阅和借阅。本人授权浙鎏太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，)。学位论文作者张料檗锄张签字日期．20l净多月乡日签字日期：2夕12年弓月弓浙江大学博士学位论文认知风格对认知加工过程的影响致谢很多年前，我站在外语楼的楼梯上跟学生谈话，无意中眼光掠过对面大楼门口的三个字：心理系。我相信那一瞬间，我一定感觉到了一种美好，一种冥冥之中似曾相识的美好。我懵懂地不知天高地厚地询问童老师：我可以读心理学吗?她反

4、问：你准备好吃苦吗?我说：Yes，ID01感谢心理系，给了我一起吃苦的幸福。感谢沈模卫教授当初接受我这个扬言看懂了PsychologicalReview的语言系学生。沈老师对学术的热情与坚持、对人情世故的恬淡、对学生的厚爱，都是我一生为之努力的方向；沈老师对于心理学学科内核的把握、对学科建设的高瞻远瞩、对学科传承的拳拳赤子心，我将铭记一生。感谢我的实验室朋友们，谢谢高在峰博士、张萌博士、何洁博士、李杰博士、周吉帆、尹军、黄翔、孙忠强在实验设计上对我的帮助；感谢实验室的硕士生们参与实验的操作与数据收集。感谢心理系办公室

5、的徐老师和陈老师，因为你们的辛勤工作，才有了我们实验室非常顺利的工作进展。感谢外语学院、翻译学研究所所有的领导和同事对我的支持和帮助。感谢一路上帮过我的老师们，感谢广东外语外贸大学的董燕萍教授，浙江大学的何莲珍教授、陈刚教授、水仁德教授，普林斯顿大学的AdeleGoldberg，加州大学伯克利的GeorgeLakoff，CharlesFillmore和PaulKay对我一路的帮助与指引。感谢我的好朋友刘，过去12年你一直支持与鼓励我，你对我能力的相信远远超过我对自己的相信。伯克利一年的艰难时期，你的鼓励一直跟我作伴，

6、也正是这些鼓励才让我找到坚持下去的理由。感谢温岭、杭州以及伯克利所有好朋友们亲密的陪伴，分享我的欢乐与悲伤。谢谢你们!最后，谨以此文献给我的父母，我的先生和儿子。这么多年，你们无条件的爱与支持才让我可以这么轻松地在实验室里度过一年又一年愉快的时光!梁君英二零一一年十月二十六日浙江大学博士学位论文_____●-。_●●_____________________-●__--●___-●。。●-_。。r___●______________一●认知风格对认知加工过程的影响：摘。要认知风格反映了个体在处理信息过程中所表现出的稳

7、定倾向性，其关键的维度之一为整体一分析型。整体型个体和分析型个体分别倾向于整体地和解析地对信息加以组织，并导致行为模式上相应的差异。尽管已有研究表明，认知风格(整体型或分析型)对较为复杂的认知活动(如阅读)产生显著影响，但尚未见涉及其如何影响不同认失HDnx_阶段的系统研究。笔者认为，任何认知活动均由不同阶段的加工构成，各加工阶段的相互作用均会影响认知绩效。因此，认知风格如何介入各加工阶段，从而影响认知任务的绩效，是一个尚待澄清的核心问题。对该问题的探索不仅有助于推进对认知风格作用机制的理解，构建和完善认知风格理论具

8、有重要意义，而且对其在实践中的应用也具重要的指导价值。本论文拟对整体一分析型认知风格如何影响视知觉的信息选择加工、社会信息加工和语言加工等代表性地反映不同认知加工阶段的认知任务进行系统考察，旨在探明认知风格在认知活动中的作用机制。本研究由三部分组成。第一部分基于Lavie的知觉负荷理论，笔者采用flanker-task范式(实验1)和Stroo