神舟五号出征记

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1、年级初一年级学科语文执笔王敏审核石峰课题“神舟”五号飞船航天员出征记课型新授日期2012.5学习目标1.庄重而热烈的出征场景。2.朴实自然的文笔，饱含感情的语言。3.运用排比句的作用。重点难点1.朴实自然的文笔，饱含感情的语言。2.运用排比句的作用。订正笔记栏一、预习检测与展示1.给下列加点字注音：瞩（）目翟（）聂（）绥（）横（）空出世问鼎苍穹（）浩翰（）蕴（）含致（）意2.形近字注音组词：穹（）翟（）瞩（）窘（）瞿（）嘱（）3.解释下列词语：瞩目：朝夕相处：从容：问鼎苍穹：浩瀚：定格：4.了解航天员杨利伟杨利伟1965年出生在

2、辽宁省绥中县，父亲曾是该县农副产品公司高级经济师，母亲是一名教师，其姐姐和弟弟现仍在绥中县工作，家庭状况在当地也算小康水平。杨利伟在母亲同事的介绍下与同县姑娘张玉梅相识相恋，1990年冬天喜结良缘。当时部队规定飞行员结婚后其家属可以马上随军，杨利伟的爱人婚后即随同杨利伟到西安，后又到四川。中国开始进行航天载人飞行试验后，杨利伟通过考试与全国选拔的十二名“太空飞人”来到北京航天城进行艰苦的训练。5.预习课文，A.看看文章的写作顺序是什么，并从文中找出有关词语加以证明。B.细读课文，找出选文中的记叙要素（时间、地点、任务、事件）。用

3、一句话概括文章内容二、师生互动探究(一）深入阅读并讨论1.文章开头的两句话，各成一段，有什么作用？2.说说第三段在文章中有什么作用，和一般的新闻相比，它有什么特点。3.“深秋的大漠，寒意袭人。”这一环境描写的作用是什么？4.“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。”这组排比句写出了什么？5.“这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。”在文中的作用是什么？6.文中哪些描写既表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，也表现了他承担这样一

4、个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信？7.“随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”此句中的三个“定格”写出了什么？（二）总结性思考1.文章题目中“出征”的原意是什么？用在这里恰当吗？2.你对中国第一位航天员杨利伟怀有什么感情呢？3.你觉得作为一个宇航员要具备那些条件？4.写作特点：a.条理清晰，结构灵活。b.突出主体，细节描写生动形象。如：c.综合运用多种表达方式：全文以记叙、描写为主，时时穿插议论和抒情。d.语言洗练干净，富有表现

5、力，找不到一点冗余的信息。三、巩固延伸阅读说明文《载人宇宙飞船》，完成下列题目。载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学；对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回舱是飞船的核心部分，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，有仅要求和其他舱段一样能承受

6、起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再进入大气层和返回地面阶段的减速过程和气动加速。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在紧急情况下使宇宙员安全返回地面。此外，载人宇宙飞船还要采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需要的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船

7、，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保护返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精确度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。因此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行实验。1．上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的主要用途、组成部分和解决飞船一些特殊问题的措施，主要运用了

8、分类别的说明方法。2．为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施？①②③3．从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么？（用文中句子回答）4.从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作？目的是什么？A.工作：B：目的：15．中国载人航天飞船试飞成功