高一第二学期月考试卷(语文)

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1、高一语文第二次月考试卷一、基础知识和基本能力(12分)1．下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（）A．怯弱（qiè）纨绔（kù）琵琶(pá)敛声屏气（bǐng）B．拓片（tuò）负疚（jiù）悚然（sǒng）沸反盈天(fèi)C．吞噬（shì）脊髓（suǐ）压轴（zhóu）悄无声息（ｑｉǎｏ）D．石栈（zhàn）朔漠（sù）桌帏（wéi）瘦削不堪（ｘｕē）2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．湮没馔玉笑靥撒手人寰B．遐想蹂躏阜盛璀璨夺目C．吞噬广袤崭新截然不同D．膏梁尾鳍寒喧比比皆是３．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（　　　　）A．一项社会调查显示，现在很多中学生在

2、学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。B．如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。C．时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。D．李清照的《一剪梅》一词十分细腻地写出了词人独居生活的寂寞和相思之苦，其结句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”尤为脍炙人口。4．下列各句中，没有语病的一句是（　　　　）Ａ、作为从事现代教育的语文教育工作者，对于学生的“另类”思想更应充分的宽容和鼓励，从而为他们一个宽松自由的抒写空间。Ｂ．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气

3、不足，二是谋略不当。Ｃ．如果中国不缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么，环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。Ｄ．语文学习无论是它的内容还是它的形式，都具有综合性的特点，加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。5．下列句子中标点符号，使用不正确的一项是（　）A．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想到：这必是外祖之长房了。B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。C．我常常给自己提出一些只有小孩才问的傻乎乎的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界？D．星系更多地使人想起一堆动人的发现物—

4、—贝壳，或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。6．下列文学常识表述错误的一项是（）A、杜甫的诗反映了唐由盛转衰的过程，被称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”，《秋兴八首（其一）》《咏怀古迹（其三）》《登高》都是七言律诗。B、《祝福》选自《呐喊》，小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。C、海明威，美国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。D、李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之

5、一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。二、阅读下列诗句，完成7--8题。(4分)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！7．这一段中“悲鸟”“古木”“子规”“夜月”“空山”等意象来表达__________（2分）8．”连峰”四句运用了________表现手法,渲染了_______气氛,达到一种排山倒海的艺术效果.（2分）三、阅读下列语段，完成文

6、后各题。（12分）国渊字子尼，乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土，太祖辟为司空掾属，每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史，统留事。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。时有投书诽谤者，太祖

7、疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业。吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。摄案问，具得情理。迁太仆。居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。ycy(选自《三国志·魏书·国渊传》)9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是