教育技术能力中级结业试题答案

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1、.本测验总分：30分 考试时间：60分钟 考试剩余次数：1次     测验描述测试说明：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是()。（1分）  A.对学生的研究性学习进行评价总结 B.帮助学生一起选择合适的研究题目 C.将学生的研究引向已有的标准答案 D.对学生的问题提供有针对性的指导2、在研究性学习教学流

2、程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）。（1分）  A.利用信息技术整合结果 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术作为工具处理信息 D.利用信息技术展示、交流3、素材类教学资源包括（）五种。（1分）  A.文本、图片、音频、动画、视频 B.文字、图形、音频、视频、动画 C.文字、图形、声音、影片、动画 D.文本、图片、声音、影片、动画4、3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能

3、原因是（）。（1分）  A.其实两次教学达到的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已 B.你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致... C.你忘记了教学环境分析，两个班的教学设备的实现情况不一样 D.3班的学生整体素质不高，对你的教学接受起来有困难5、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（）。（1分）  A.Authorware B.WPSOffice C.WindowsMediaPlayer D.Po

4、werPoint6、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。（1分）  A.学习网 B.信息网 C.学习共同体 D.信息高速公路7、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。（1分）  A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 C.反馈速度受教师和学生积极性的影响 

5、D.电子邮件发送时间短，成本低8、下列有关教学设计的说法，正确的是()。（1分）  A.教学设计的环节就是教案的编写过程 B.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程 C.教学设计是以系统观、系统理论为指导的... D.教学设计是一个线性的过程9、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）（1分）  A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据 B.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运

6、用怎样的形式 C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度 D.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师10、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是()。（1分）  A.网络环境下学习者的扮演意识将增强 B.网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 C.网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 D.网络环境下

7、学习者更容易张扬个性11、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。（1分）  A.王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价 B.为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C.每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D.为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做

8、记录12、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）（1分） ... A.对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴 B.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 C.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 D.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴13、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是()。（1分）  A.能及时准确地把握住实践中