2015-2016学年人教版选修3-4第12章第6节惠更斯原理学案

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1、2.夏口的雷声轰鸣不绝.原因是声波在云层界面多次反射.3.在空房间里讲话感觉声音响•原因是：声波在普通房间里遇到墙壁，地而，天花板发生反射时，由于距离近，原声与回声儿乎同时到达人耳.人耳只能分开相差0.Is以上的声咅.所以，人在房间里讲话感觉声音比在野外人，而普通房间里的慢帐、地毯、衣物等会吸收声波，会影响室内的声响效果.4.水波传到岸边也会发牛:反射现象.由此可以知道：波的反射是波遇到会返回来传播的现象.看课本41页，请将图12.6-5画出來，用到的相关知识：课题：惠更斯原理课型：新授课编号：时间：3月20号姓名：主备人：第5周第6课时总第14课时学生等级_备课组长签字：段长签字：

2、教学目标知识目标1.知道什么是忠更斯原理.2.知道波传播到两种介质交界而时，同时会发生反射和折射.3.知道波发生反射现象时，反射角等于入射角.4.知道反射波的频率、波速和波长为入射波相同.5.知道折射波与入射波的频率和同，波速与波长不同.6.理解波发生折射的原因是波在不同介质中速度不同过程与方法培养学生对实验的观察、分析和归纳的能力情感，态度和价值观通过对现象的观察、解释、培养学牛:观察牛活，探索知识的能力教学重难点重点：理解惠更斯原理以及波的反射和折射难点：用波的反射和折射现彖解决实际问题。使用说明及方法指导：1.认真阅读课本40-42页领悟自主学习内容，把不理解的内容用红笔画出来

3、。2.对教学案中问题要认真仔细看后再完成有关练习，有疑点地方用红笔勾画出来。预习检测一、波面和波线：波面：如图，点波源形成的波向周围传播，图示的是朝各个—传播的波峰（波谷）在同一时刻形成的，叫波而波线：与波而叫波线，表示波的传播方向二、惠更斯原理：惠更斯在1690年提出：注意：惠更斯原理只能解释波的传播方向，不能解释波的强度，所以无法说明衍射现彖与狭缝或障碍物的大小的关系。三、波的反射通过儿个实例使同学们知道在H常牛活中看到或听到的哪些现象是属于波的反射现象？1.回声是声波的反射现彖.原因是对着山崖或高墙说话，声波传到山崖或高墙时，会被反射回来继续传播.【反射规律】：（1）入射线、法

4、线、反射线在同一平而内，入射角等于反射角・（2）反射波的波长、频率、波速都跟入射波相同.四、波的折射：波的折射：波从一种射入另一种时，发生改变的现象叫做波的折射.看课本42页，请将图12.6-6画出来,用到的相关知识:【折射定律：】入射角的正弦与折射角的正弦Z比等于波在第一种介质屮的速度与波在第二屮介质屮的速度之比•探究问题1.利用惠更斯原理解释球面波、平面波的传播及波的衍射2.波的反射（1）用惠更斯原理解释波的反射过程，并证明在波的反射中入射角等于反射角。（2）在波的反射屮，遵循下述规律：①反射角等于入射角②反射波的波长、频率和波速都跟入射波的相同。（3）解释现彖：①夏日的雷声轰鸣

5、不绝②在空房子里讲话，声音较响③讲演时听到声音发出后还能持续一段时间现象一：夏日的雷肖有时轰鸣不绝，原因是声波在云层里多次反射形成的。现象二：在空房间里讲话，会感到声音更响，是因为声波在普通房间里遇到墙壁、地面、天花板等障碍物发牛反射时，山于很近，回声和原声儿乎同时到达人耳，而人耳只能区分开相差0.1s以上的两个声音.所以在房间里听不到冋声，只会感到声音比在野外大些。现象三：讲演厅内听到声音发出后还能持续一段时间，是山于声波在室内传播时，要被墙壁、天花板、地板等障碍物反射，每反射一次都要被障碍物吸收-些，这样，当声源停止发声后，声波在室内要经过多次反射和吸收，最后才消失，我们就会感觉

6、到声源停止发声后，还会持续一段时间。3.波的折射（1）利用课件进行演示：<0在水波槽的一部分底面上放一•块玻璃板，把槽分成深水区和浅水区两部分。②让水波由深水区射到两个区域的界面上，观察发生的现象。总结观察到的现象：看到波由深水区进入浅水区能继续传播，但是改变了传播方向。（2）总结在波的折射中遵循遵循的规律：①折射波与入射波的频率相同②折射波和入射波的波速和波长不同①在波的折射中，入射角q和折射角2之间有下述关系sinq_Vjsin02v2其中w和巾是在介质I和介质II中的波速。由于波速是由介质决定的，故比是一个只与两种介质有关而与入射角无关的卩2常数，叫做第2种介质相对第1种介质的

7、折射率。用®2表示,则2.（C级）下列说法中正确的是（）A.水波是球面波B.声波是球面波C.只有横波才能形成球面波D.只有纵波才能形成球面波课后作业1.（C级）在反射过程中，反射波跟入射波和同的量是（）A.波长B.波速C.频率D.振幅2.（C级）下列说法正确的是（）A.入射波面与法线的夹角为入射角B.入射角跟反射角相等C.入射波线少法线的夹角为入射角D.入射波线与界面的夹角为入射角w_vin2一—V2复备区如果第2种介质中的波速小于第1种介质中的波速，波