李工真现代化大学的起源

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1、第254期 李工真 现代化大学的起源时间：2010-10-12来源：湘农青年作者：李工真编辑：soybean各位领导，各位来宾，各位同学，很高兴来到湖南农业大学。我第一次来到贵校，能够在贵校举办一期这样的报告会，我感到非常的荣幸，湖南长沙我不是第一次来，1966年文化革命的时候，我来到过长沙，1978年的春天我第二次来到长沙。我在湖南大学的校舍里听到了郭沫诺的一篇文章“全国科学大会在粉碎四人帮之后召开”那篇文章叫做《科学的春天》在十年的浩劫之后科学终于迎来了春天，从此萌动了向科学进军的理想，所以湖

2、南是我非常有感觉的一个城市。湖南和湖北本身是一个省，在1928年才真正分开，我们武汉大学有一栋楼就是湖南省政府资助（武汉大学老外语楼），我们学校的领导、校长很多人出身湖南。我们大学跟湖南有很多的关系，我只点出几点，中南矿业学院(中南大学今天的核心组成部分)是我们武汉大学的工学院旷野系创办的。解放以后的湖南大学土木建筑工程是比较有名的，那个学校的主要力量也是由工学院的建筑系土木系来创办的。当然湖南大学也为武汉大学做出了重要的贡献，就是李达校长带着湖南大学的哲学系到了武汉大学。第三点我要特别谈到文化革

3、命的末期，党中央动员所有湖南籍的老师回毛泽东的家乡建一座新的大学，这就是湘潭大学，当时我们师资队伍中有三分之一是湖南人，所有武汉大学和湖南的很多学校有不解之缘。今天我谈的话题“现代化大学的起源”，大学是早已古语有知！我们真正谈到“university”这个概念，是在公元十二世纪的时候出现在意大利和巴黎的佛罗尼亚大学和巴黎大学，应该说大学的体制是和文艺复兴联系在一起的，那时的大学和以前的书院、很多教授称之为大学的机构是不一样的。因为公元十二世纪发展起来的大学和以前的书院有很大的不同，比如说苏格拉底时

4、代、孔夫子时代，你去拜访这些名师，跟他们学习，他们是不会给你一张文凭的。而我们现在的年轻人要是跟苏格拉底、孔夫子学上三个月，就一定会向他们所要一张文凭。为什么呢？是以证明这件事是发生过的，从这里我们就能看到十二世纪大学的意义，这样的学校是很有意思的，它有固定的教室，它有严格的考试，有得到社会认可的文凭，这些都是大学基本的特征。但是光有这些，还不能说明他是现代化的大学，现代化大学主要是经过启蒙运之后，在德国出现的。所要我们今天的课题就是谈谈谁是第一所现代化大学？何为现代化大学？大学为什么会出现在德国

5、？因为德国是第一个发展中国家，所谓发展中国家就是和发达国家相比较而言的，当时现代性的国家是英法美，而德国是非常落后的还处在一个传统的农业社会当中，在十八世纪末十九世纪初的时候，工业化革命、资产阶级民主革命、政治革命像压路机一样从欧亚大陆横扫过来，压到的第一个国家就是德国，所以德国曾经是一个发展中国家，而且是首当其冲的第一个落后遭到挨打的发展中国家，而且还是第一个通过自上而下的改革迈向现代化社会的国家。以前我们说一个社会从传统的社会发展成现代的社会必须经过一场流行的革命，一场自下而上的革命，但是德国

6、人改变了这段历史，德国在1807年的时候，第一个有现成的统治精英们，他们开始了一场轰轰烈烈的大改革运动，把德国带进了现代化的门槛，同时德国还是第一个提出“国兴科教”战略的国家，德国人搞“国兴科教”。1810年，德国柏林大学创办以来，德国的教育现代化就取得了令世人惊叹的伟大成就，以至于柏林大学的模式成为了世界大学的样板。不仅是欧洲邻国，而且远渡重洋的日本、美国都纷纷仿效，今天所有工业化国家的大学，如果是从现代化大学体制的角度来追根溯源，那么一定会追溯到1810年的创办的柏林大学。不仅是德国历史学家连

7、同全世界的科学家、教育学家都公认一个事实：唯有1810年成立的这所柏林大学才能称得上人类历史上第一所现代化大学。今天准备谈三个问题，第一个，究竟是“科教兴国”还是“国兴科教”？我们要理解柏林大学的模式以及它的义务，我们有必要对中国人非常容易产生误解的“科教兴国”的概念加以澄清。我们首先要说什么是“科教兴国”？“科教兴国”是很有意思的，我们从字面就能看出来“科教”是主语，“兴”是动词，“国”是宾语，“科教兴国”就是国家权力的机器，不对教育不做任何干预的情况下，允许科学和教育自由的发展，通过它自然地发

8、展优化国民的素质，继而达到发展经济，繁荣社会的后果，这就是科教兴国的原因。像英法美这样的国家，他们就是走的这条道路，他们走的是一条摸索性的现代化道路，他们在工业中摸索，在寻找现代化的时候不知道搞的是现代化。英法美这些国家一步一步发生社会变化的时候已经进入到现代化社会，但是他们不知道自己的行为在干一件惊天动地、划分传统和现代分界线的事情。这些国家处在当时相当有利的出发点上，他们最先走现代化的道路，在现代化的道路他们很少遇见真正的对手，所以那个局面是很不一样的，他们没有觉察到科学、教育