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时间:2019-03-03
《2017-2018学年山西省康杰中学高二下学期5月月考数学(理)试题 解析版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、绝密★启用前山西省康杰中学2017-2018学年高二下学期5月月考数学(理)试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.∈N*,,则(20-)(21-)…(100-)等于()A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:由排列数公式即可得到答案,需注意项数.详解:由题意可得:共有项,,故选C.点睛:本题考查排列及排列数公式,易错点在于项数的计算,属于基础题.2.某厂生产的零件外直径,今从该厂上、下午生产的零件中各随机取
2、出一个,测得其外直径分别为和则可认为()A.上午生产情况正常,下午生产情况异常B.上午生产情况异常,下午生产情况正常C.上、下午生产情况均正常,D.上、下午生产情况均异常【答案】A【解析】试题分析:由于零件外直径,所以,根据产品检验的原则,正常产品的尺寸应该位于即内,所以上午取出的产品尺寸在符合要求的范围内,下午取出的产品尺寸不在符合要求的范围内,故选A.考点:正态分布在产品检验中的应用.【方法点晴】本题主要考查了正态分布在产品检验中的应用,属于基础题.本题解答的关键是根据零件外直径及产品检验的原则,求得正常产
3、品的尺寸范围,据此推测上午、下午生产是否正常,解答本题的最常见错误是把正态分布中的方差当成标准差,即中的应该是方差,而不是标准差.3.已知变量与之间的回归直线方程为,若,则的值约等于()A.2B.10C.16D.20【答案】D【解析】分析:由,代入求出,即可求出的值详解:由,代入得选D.点睛:本题考查一组变量产生的回归直线必经过样本中心点,属基础题.4.设,那么的值为()A.B.C.D.-1【答案】A【解析】解答:在中,令x=1可得a0+a1+a2+…+a5=1①,令x=−1可得a0−a1+a2−…−a5=35
4、②。由①②求得a0+a2+a4=122,a1+a3+a5=−121,∴,本题选择A选项.5.右图是一容量为的样本的重量的频率分布直方图,则由图可估计样本重量的中位数为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由频率分布直方图可估计样本重量的中位数在第二组,设中位数比大,由题意可得,得,所以中位数为,故选C.考点:1、频率分布直方图;2、中位数的求法.6.有一台型号的自动机床在一个小时内不需要工人照看的概率为0.8,有四台这种型号的机床独立的工作,则在一小时内至多两台机床需要工人照看的概率为()A.0.15
5、36B.0.1806C.0.5632D.0.9728【答案】D【解析】试题分析:由题意可知自动机床在一个小时内需要工人照看的概率为,四台这样的机床是否需要照看就相当于次独立重复试验,需要工人照看的台数,所以在一小时内至多两台机床需要工人照看的概率为,故选D.考点:次独立重复试验中某事件发生的概率.7.将三颗骰子各掷一次,设事件“三个点数都不相同”,“至少出现一个6点”,则概率等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:∵P(A
6、B)=P(AB)÷P(B),P(AB)=P(B)=1-P(.B)=1-∴P(
7、A/B)=P(AB)÷P(B)=考点:条件概率与独立事件8.从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对,其中所成的角为60°的共有()A.24对B.30对C.48对D.60对【答案】C【解析】试题分析:由题意得,正方体六个面共有条对角线,任选其中一条,如,则与成角的有,共条,所以从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对,其中所成的角为的共有条,故选C.考点:排列、组合的应用.【方法点晴】本题主要以正方体为背景考查了排列、组合的实际应用问题,其中正确的理解题意,明确求解的问题,选择恰当的方法是解答的关键,着重考查了
8、分析问题和解答问题的能力,属于中档试题,本题的解答中,根据正方体的结构特征,任选其中一条,如,则与成角的有,共条,从而得到本题的结果.视频9.将5名实习生分配到三个班实习,每班至少1名,则分配方案共有()A.240种B.150种C.180种D.60种【答案】B【解析】分析:根据题意,分两种情况讨论:①将5名教师分成三组,一组1人,另两组都是2人,②将5名教师分成三组,一组3人,另两组都是1人,由组合数公式计算可得每种情况下的分配方案数目,由分类计数原理计算可得答案.详解:将5名实习生分配到3个班实习,每班至少1
9、名,有2种情况:①将5名生分成三组,一组1人,另两组都是2人,有种分组方法,再将3组分到3个班,共有种不同的分配方案,②将5名生分成三组,一组3人,另两组都是1人,有种分组方法,再将3组分到3个班,共有种不同的分配方案,共有种不同的分配方案,故选B.点睛:本题考查排列、组合的综合运用,注意此类题目一般顺序为先组合、再排列.10.已知:,则等于()A.-1400B.1400C.840D.
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